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化州市塘頭小學（塘頭小學）位於楊梅鎮古嶺村委會，坐落在塘頭村入口處，是一所完全小學，創建於1998年，原屬於塘頭村集體力量辦學，2009年1月13日交付化州市教育局管理，隸屬楊梅鎮古嶺小學分教點，學校創辦時由農民出資出力興建的，第一任校長是王帝生。

學校簡介

學校在各級黨政和教育主管部門的領導下，各項工作得到飛速發展，擁有七個教學班，122名學生，七個教職工的完全小學。肩負着塘頭村、那律村、柏嶺村2000多人口的小學教育教學任務。

學校占地面積2000m²，建築面積770m²。鋪設一個標準籃球場、建好圍牆和校門。

1998年本校原來只有七間教室七個教師住房的三層磚混結構的樓房，2000年隨着學生數的增多，在學校的西面、南面加建了8個教師住房和學生住房，興建了圍牆和校門。

2002年鋪設了一個標準的籃球場。團結協作的領導班子是學校發展的中堅力量。領導機構設有校長、教導主任各一名，肩負着領導本校的教育教學工作。

發展優勢

俗話說得好：火車跑得快，全靠車頭帶。學校擁有一支團結、務實、進取、高效的教師隊伍。學校行政管理中，注重營造以人為本、人文主義、和諧的人際關係、民主管理、全員參與的意識、敬崗愛生的精神和平等競爭的氛圍，力圖形成「以人的發展為本」的柔性管理和剛性管理相結合的管理策略。

教師隊伍的年齡結構比較合理：老中青三結合，形成階梯；政治面貌良好：黨員占42%；學歷較高：大專學歷有3位，其中一位正在進修本科；專業技術職稱較高：具有小學高級職稱的占42%。在學校領導和全體教師的共同努力以及各級領導、全村人民的大力支持下，學校的面貌發生了可喜的變化，教育教學質量不斷上升，校風、教風、學風良好，適齡兒童入學率、鞏固率均達到上級規定的要求，學生的綜合素質得到了提高，小學生犯罪率保持為零。

=發展不足

師資：面對青年教師比例不高的現狀，如何發揮老教師的作用，如何留住青年教師，吸引優秀青年教師到我校任教，給青年教師創造一個和諧、競爭的崗位練兵，崗位成材的良好氛圍，尚需加倍努力。

生源：（1）隨着住宅的開發，優質生源流向鎮中心小學；（2）在校學生的父母大多在外地打工，這些學生無法得到父母在學習上的關心和輔導，這都對我校提高教育教學質量增加了一定的難度。

管理：領導、教師的科研意識有待於進一步提高，科研水平和能力尚須提高。從總體來看，教師在市刊物上發表的文章不算太多，骨幹教師在鎮裡還欠知名度。4、經費：（1）學校經費有限，創收渠道又沒有，造成了學校可支配的經費少之又少，投入到獎勵教師，特別是重獎骨幹教師的經費力度不夠，骨幹教師流失嚴重。（2）校園的基礎設施還有待於進一步加以改善。

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