北京市朝陽區新源西里小學檢視原始碼討論檢視歷史

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北京市朝陽區新源西里小學1983年9月建校，1984年2月被市、區選定為普通小學附設特殊教育班試點校。共有教學班17個，其中特教班9個，普教班8個。

學校簡介

在校生共計324人，其中智障兒童共97人，正常兒童227人。在職在崗教職工36人，其中專任教師33人。大專以上學歷的有30人，占一線教師91%。中學高級教師1人，小學高級教師19人，占一線教師55.6%。市級骨幹教師1人，區級3人，學區級10人，占一線教師的39%。市級優秀班主任4人。

新源西里小學坐落在亮馬河畔。南側1000米是使館區，東側1000米是燕莎商業圈和新使館區，人口素質高，人文氣息濃郁。西側1000米是東直門長途站，人口複雜、流動性大。北側1000米是東外菜市場，以外來人口為主。東南500米處與東城區交界，周邊居民人口密度小。這種複雜的地理位置決定了周邊人口複雜的教育需求，因此我們必須敞開校門，為不同國籍、不同地區、不同背景的學生和家庭提供優質服務，滿足他們的不同需求的同時，求得學校的生存和發展。

辦學優勢

1、有先進的教育理念做支撐，辦學目標明確，辦學思路符合學校實際，辦學特色凸顯。擁有長期形成的敬業、拚搏精神和認真、嚴謹的工作作風，同行認可，有一定的社會影響。

2、校領導班子團結合作、結構合理、精簡幹練、作風民主、開拓進取。特別是30歲左右的年輕幹部，學歷高，思維活，業務過硬，創新能力強，在推進學校發展進程中起到了核心作用。

3、教師隊伍比較年輕，整體素質特別是思想素質較高，有一定數量的骨幹教師。

辦學目標

普教出精品、特教出特色、師生共發展、學校成典範。

辦學思路

學校發展經歷了三個階段：

第一階段：1984年建校至1998年，辦學思路「普教特教並行並重」。

第二階段：1998年至2003年，辦學思路「普教出精品、特教出特色」。

第三階段：2003年，我們的辦學思路是：在全納教育理念（核心理念是讓所有的兒童都受到教育，每個兒童都是特殊的，讓每個兒童都得到適合他的教育。）的支撐下，普教出精品、特教出特色、師生共發展、學校成典範。通過「四個優化」，即優化育人環境、優化學校管理、優化師資隊伍、優化辦學條件，推進普教與特教相融合，實現教育優質化。