北京市門頭溝區城子小學檢視原始碼討論檢視歷史

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北京市門頭溝區城子小學簡稱城子小學，位於城子大街19號，現有教職工85人，學生907人，21個教學班。其中包括幼兒班3個，87人，一到六年級18個教學班，832人。

學校特色：

學校圍繞「師生共同成長，創建和諧校園」這一辦學思路，把教師成長作為學校發展的基礎，大力加強教師隊伍建設，成立了「教師發展工作室」開展以教師為主題的研究，為發揮骨幹教師的作用，開展「骨幹教師魅力課堂」教學展示；為鼓勵青年教師讀書，開展「青年教師共讀時光」讀書交流活動；為加強師德建設，開設「21世紀教師師德論壇」；為緩解教師壓力，開展「心靈舞步」沙龍等等。通過活動，進行師德師能的培訓和展示，互動和體驗，激發教師發展的欲望和需求，內強素質，外樹形象，促進師生快樂、健康、和諧發展。

素質教育

學校始終堅持社會主義辦學方向，全面推進素質教育，發展學生個性，激發學生學習興趣，學校特別設立了各種「學科興趣小組」和「周六特長教育」制度，使學生在英語、文學、藝術、體育、計算機、地理等方面得到充分發展，個個學生學有所長。每學期定期舉辦「質教育展示周」活動和「科技小發明、小製作」展覽，學生們表現出來的創造能力和精湛技藝贏得了家長和社會各界的廣泛讚譽。

道德素質

為進一步激發全校師生髮揚光大誠信品德和誠信精神，切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德素質，學校積極構建以行為規範為表，培養人格為里，實踐活動為經，環境氛圍為緯，立體化自主發展的德育模式。在學科滲透中學校還把電教手段引入到養成教育、愛國主義教育和傳統美德教育，寓傳道於授業之中，既活化了德育的內容，又豐富了德育的形式和內涵。

辦學方向

學校將始終堅持社會主義的辦學方向，以人為本、大力發展學校生產力；以德為首、努力拓展校園文化：以業為重，着力於廣大師生的根本利益。學校將把更新教育理念作為實施素質教育的基本出發點，着重落實：學生全面發展與個性特長的協調一致，科學知識和人文知識的協調一致，課堂教學與課外活動的協調一致;國家教程與校本課程協調一致。