南澗縣無量山鎮新馬街小學檢視原始碼討論檢視歷史
南澗縣無量山鎮新馬街小學近日,新馬街小學第六屆小學生冬季運動會在全體師生的期盼中如期舉行。
儀仗隊在鏗鏘的樂曲聲中大步向主席台走來,裁判員[1]與運動員[2]代表也邁着堅定的步伐緊隨其後。
在響亮的國歌聲中,運動會緩緩拉開了帷幕。本次運動會有豐富多彩的項目:跳繩、仰臥起坐、乒乓球、跳遠、50米短跑、1500米長跑......集體項目:50米迎面接力、籃球、拔河......意在讓每一位同學都參與,讓每一位同學都能在國旗下成長,運動中綻放。
全體運動員保持飽滿的精神和昂揚的鬥志,文明參賽,安全參賽,賽出風格,賽出水平。比賽過程中全體運動員頑強拼搏,發揚了「更高、更快、更強」的奧林匹克精神。集體比賽時,他們團結互助、萬眾一心,體現了班集體的凝聚力。再看那些裁判老師們,耐心細緻,服務學生,將運動會各項活動組織的井井有條。
校園諮詢
夯實基本功 磨礪促成長——無量山鎮新馬街小學青年教師基本功考核
為打造一支基本功紮實、教育教學技能突出的高素質專業化教師隊伍,根據《大理州青年教師教學基本功考核實施辦法》要求,11月20日,新馬街學區開展2023年青年教師教學基本功考核工作。
考核主要分為教學常規、課堂教學、課外作業、課外輔導四項內容。由教師進修學校、無量山鎮中心校以及相關學校共7人組成的考核小組對我校三位老師進行課堂教學基本功考核。
朱賢范老師執教三年級上冊科學《混合與分離》。科學是一節生動有趣的「實驗活動」課,圍繞科學學科素養、學科理念,朱老師帶領學生從「認識混合物」入手,讓學生通過頭腦風暴舉手回答知道的混合物有哪些?科學自然離不開實驗,朱老師進行實驗示範,展示並製作混合物分離實驗,隨後學生在老師的指導下開始實驗,探究如何鹽水分離?是蒸發嗎?是過濾嗎?不同實驗不同結果。老師嚴格要求學生做實驗要嚴謹並需做好相關記錄,整節課朱老師不僅教態自然親切,還注重與舊知識的聯繫,能拓寬學生思維,形成邏輯鏈,同時營造了輕鬆愉悅的課堂氛圍,通過讓學生動手實驗,體現了科學的核心目標。
張燕老師執教三年級上冊語文《富饒的西沙群島》。課堂開始學生的自我鼓勵「我最棒!我最行!」不僅能活躍課堂氛圍,同時還激發學生的學習興趣給予了學生鼓勵。依據新課程標準,結合單元語文要素,在本節課中張老師注重生字教學,提前準備好的生字卡片,通過「找朋友」的形式,讓學生加深對生字的認識,同時張老師很注重基礎,以小組為單位讀詞語,以「找朋友」遊戲組詞,以動畫視頻讀字詞,不同方式的讀和練,學生大有收穫。整節課張老師自信大方,聲音洪亮,教學流程自然,教學結構完整,教學方法靈活,合理利用多媒體進行教學,具有課堂教學實效。
楊艷老師執教五年級上冊體育《拍球比多》,楊老師根據體育與健康課程標準的要求,貫徹「健康第一」的指導思想,通過不同方式的熱身活動,把學生帶入體育氛圍。幽默風趣的楊老師和學生進行互動遊戲「蘿蔔蹲」,不僅提升了學生的興趣,最重要的是鍛煉了學生的敏捷性。在本堂課中,楊老師教學層層遞進,豐富多彩的組織形式,首先示範如何正確拍球「膝蓋彎曲、重心放低、左手在上、右手五指張開、眼睛正前方…」強調了拍球要點,隨後不同方式練習拍球,有「兩兩組隊」練習、「接力」練習,通過練習、示範、展示、討論和互相幫助,學生能掌握拍球要點。整節課,楊老師教學目標明確,學生積極性、主動性強,讓學生真正成為課堂的主人。
中午,考核評議小組的老師們分別對三位老師的教學常規、課外作業、課外輔導進行評議。並對三位老師的基本功給予了肯定也給出了建議,同時從學校、教師、學生三個層面如何進行培養做了相關指導。
青春正當時,不予負流年。課雖盡而育無窮,教師基本功考核雖結束但思考是無休止的。教師的專業成長,只有起點,沒有終點,只有不斷磨礪,提升專業技能,才能促進教育教學水平與教育教學質量不斷提升。
參考文獻
- ↑ 體法學習 | 體育競賽裁判員管理辦法 ,搜狐,2019-02-21
- ↑ 拋開成績不談,那還是運動員嗎?,搜狐,2023-12-04