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《雙一流建設》，副標題：高等教育撥款、科技創新與人才培養，劉曉鳳 著，出版社： 中國財政經濟出版社。

書籍是人類進步的階梯，合理閱讀使一個人完善自身的知識結構，全面提升人文素質，為走向成功奠定堅實的基礎。

內容簡介

本書以我國「雙一流」大學為研究對象，利用實際數據構建實證模型，輔以外國一流高校的建設經驗，探討高等教育撥款、科技創新與人才培養之間的關係。第一章探討「雙一流」建設與高等教育撥款、科技創新和人才培養的關係。第二章開展高等教育撥款的實證分析，首先開展高等教育撥款方式改革的准自然實驗證據分析，其次是新一輪「雙一流」建設的高等教育撥款實證分析。第三章進行高校科技創新的實證分析，包括基於S-SEM的高校科技創新能力影響因素分析和職務科技成果權屬改革試點高校的實證分析。第四章對高校人才培養發展機制展開探討，包括基於冰山理論對樣本學院的案例分析、基於自組織理論對國際化人才培養模式的探討、國際化人才培養質量指數預警模型、對新一輪「雙一流」建設高校的人才培養的實證分析。第五章探討一流高校、一流學科建設的國際經驗，包括、美國和英國高校的實踐經驗。第六章探討「雙一流」建設的路徑選擇，包括動態調整的高等教育撥款機制、「一體兩翼」的科技創新能力提升機制，以及特色化的人才培養戰略規劃。

目錄

第一章 「雙一流」建設與高等教育撥款、科技創新和人才培養的關係

第一節 「雙一流」建設的現實訴求與價值選擇

第二節 高等教育撥款是「雙一流」建設的物質基礎

第三節 科技創新是「雙一流」建設的應有之義

第四節 人才培養是「雙一流」建設的立命之本

第二章 高等教育撥款的實證分析

第一節 重點高校政策與高等教育資源配置制度形成和發展的理論邏輯與實踐邏輯

第二節 高等教育撥款方式改革的准自然實驗證據

第二節 新一輪「雙一流」建設高校的高等教育撥款實證分析

第三章 高校科技創新能力診斷性實證分析

第一節 基於S-SEM的高校科技創新能力影響因素分析

第二節 職務科技成果權屬改革試點高校的實證分析

第四章 高校人才培養發展機制

第一節 基於人才培養模式冰山理論的CET@Ⅰ案例分析

第二節 基於自組織理論的國際化人才培養模式

第三節 新一輪「雙一流」建設高校人才培養的實證分析

第五章 一流高校、一流學科建設的國際經驗借鑑

第一節 德國高等教育撥款的經驗與啟示

第二節 美國高校職務科技成果管理經驗及啟示

第三節 倫敦政治經濟學院國際化人才培養的定位、實踐與啟示

第六章 「雙一流」建設的路徑選擇

第一節 構建動態調整的高等教育撥款機制

第二節 建設「一體兩翼」的科技創新能力提升機制

第三節 夯實特色化的人才培養戰略規劃

參考文獻