雙峰縣甘棠鎮賽田學校檢視原始碼討論檢視歷史
雙峰縣甘棠鎮賽田學校新學期伊始,為認真貫徹落實縣教育局「安全、質量、發展」六字方針,進一步加強校園文化[1]建設,營造積極進取、健康向上的班級文化氛圍,2月15日甘棠鎮賽田學校開展了「最美教室」評比活動。
在師生們的精心布置下,每個班級都「匠心獨運」。各具特色的文化長廊,童趣[2]且富有藝術氣息的繪畫作品、溫暖的班級活動留影等,均生動地表達了同學們對學習的熱情、對班級的熱愛,對美好生活的憧憬。
「環境育人,空間育人,以文化人」,美的環境不僅可以愉悅身心,更可以陶冶性情,啟迪智慧。在學校行政人員的評選下,最終小學部三一班、五一班,初中部004班獲得「最美教室」。
校園諮詢
雙峰縣甘棠鎮賽田學校:碩果纍纍掛枝頭,勞動基地喜豐收
為了更好地落實「雙減」政策,探究實施「雙減」多樣化,樹立正確的勞動觀念,培養學生熱愛勞動的精神,2023年3月,雙峰縣甘棠鎮賽田學校為學生開闢了勞動教育實踐基地。
耕耘有時,豐收已至。經過幾個月陽光雨露的洗禮和師生們的辛勤培育,勞動基地的農作物茁壯成長。在勞動老師朱子勝的帶領下,孩子們通過翻土、播種、施肥、除草等,在勞作的過程中學會了農作物生長的規律,懂得了小心呵護和精心護理,勞動基地已是碩果纍纍,孩子們也迎來了第一個收穫季。
勞動實踐基地活動,美化了校園,美化環境,陶冶了學生美好的情操,讓我們學校的校園文化活動變的更加豐富多彩,達到了寓教於樂,寓教於勞動中。
今後,甘棠鎮賽田學校將繼續踐行勞動新課標的理念,開展形式多樣的勞動教育,讓每一個學生都能感受勞動的幸福,在實踐中體會、成長,促進學生德智體美勞全面發展。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
- ↑ 最美兒童詩10首,讓童趣童真躍然紙上,搜狐,2019-04-20