求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

發散級數檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
發散級數

中文名: 發散級數

外文名: divergent series

指: 不收斂的級數

比 如: 級數1+2+3+4……和1-1+1-1……

遵 照: 柯西意義

發散級數指不收斂的級數。一個數項級數如果不收斂,就稱為發散,此級數稱為發散級數。一個函數項級數如果在(各項的定義域內)某點不收斂,就稱在此點發散,此點稱為該級數的發散點。按照通常級數收斂與發散的定義,發散級數是沒有意義的。然而為了實際的需要,可以確立一些法則,對某些發散級數求它們的「和」,或者說某個發散級數在特定的極限過程中,逐漸逼近某個數。但是在實際的數學研究以及物理等其它學科的應用中,常常需要對發散級數進行運算,於是數學家們就給發散級數定義了各種不同的「和」,比如Cesàro和,Abel和,Euler和等,使得對收斂級數求得的這些和仍然不變,而對某些發散級數,這種和仍然存在。[1]

簡介

發散級數指不收斂的級數。一個數項級數如果不收斂,就稱為發散,此級數稱為發散級數。一個函數項級數如果在(各項的定義域內)某點不收斂,就稱在此點發散,此點稱為該級數的發散點。

記無窮級數當n→的和,並記為若數列{發散。總之,發散是收斂的否定。

級數的求和

(summ ation ofseries)

賦予某些發散級數以「和」的法則,按照柯西的定義,收斂級數以其部分和的極限為和,這種和是有限(項的)和的直接推廣,可稱為柯西和,按照這種定義,發散級數是沒有和的,從而只是沒有實際意義的數學記號而已。然而數學的發展表明,完全排斥發散級數是不恰當的。例如,函數 1/(1+x2) 在 x=±1 時是有意義的,而在其泰勒展開式,這說明它應該是有「和」的。

再如連續函數的傅里葉級數可能是發散的,但其前 n 個部分和的算術平均當 n→∞ 時卻總有確定極限,這說明這些級數是可以有「和」的。在這些情況下,人們需要也可以對某些發散級數的「和"作出合理的解釋。於是出現這樣一些法則,用它可以確定任意級數有和或者沒有和,並在前一種情況下,給出求和的方法,這種法則就稱為級數的求和。。

級數求和主要是針對發散級數提出來的。每一種求和法都能使某些發散級數有和,同時又希望按照它,所有的收斂級數都是可和的,並且所求出的和與其柯西和相等,這樣的級數求和方法就稱為正則的。級數的正則求和法是收斂性(柯西和)概念的直接推廣,在調和分析、通近論等數學學科中有很多應用。

每一種有意義的級數求和法表面上都有很重的主觀定義色彩,但在數學內部多半都可找到它的深刻背景,像阿貝爾求和法,源於關於泰勒級數的阿貝爾極限定理;而算術平均求和法,就與傅里葉級數部分和的性態有關。

參考來源

  1. [ ], , --