取長補短檢視原始碼討論檢視歷史
《取長補短》[ qǔ cháng bǔ duǎn ]：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
- 【成語辨析】：～和「揚長避短」；都含有「取長處；避短處」的意思。但～偏重在「補」；指用長處彌補短處；強調「吸取別人的長處」的意思；「揚長避短」偏重在「避」；指避免短處；對「長處」還有「發揚」的意思。
- 【成語使用】：聯合式；作謂語、定語；含褒義
- 【發音技巧】：長，不能讀作「zhǎnɡ」。
- 【書寫技巧】：短，不能寫作「矮」。
- 【褒貶解析】：屬褒義成語
- 【歇後語】：長衫子改夾襖；瞎子背跛子
- 【英語翻譯】：mutually to make up their deficiencies[1]
目錄
解 釋
吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
出 自
《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
示 例
外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相～，才能有進步。
◎毛澤東《整頓黨的作風》
出 處
《呂氏春秋·用眾》：「物固莫不有長；莫不有短；人亦然。故善學者假人之長以補其短。」
近反義詞
近義詞
斷長續短 、揚長避短 、互通有無 、擇善而從 、捨短取長 、裁長補短 、切磋琢磨 、酌盈劑虛
反義詞
故步自封[2]
詳細解釋
吸取長處來彌補短處。語本《孟子·滕文公上》：「今 滕 絶長補短，將五十里也，猶可以為善國。」 毛 * 《整頓黨的作風》：「外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須取長補短，才能有進步。」
曹禺 《王昭君》第三幕：「我看最體面的事莫過於把 漢 家好的東西送過去，把 匈奴 好的東西傳回來；取長補短，使兩家百姓歡樂富足，這就是我們的體面。」
詞語分解
取的解釋
取 ǔ 拿：索取。取書。取款。竊取。 選擇：選取。取材。取景。取道。取樣。 採用：採取。聽取。吸取。可取。取精用弘。 得到，招致：獲取。取經。取償。取悅。 消去：取消。取締。 與予去存棄捨送 筆畫數
補短的解釋
補不足。《孟子·滕文公上》：「今 滕 絶長補短，將五十里也，猶可以為善國。」.補救缺失。《史記·樂書序》：「以為州異國殊，情習不同，故博採風俗，協比聲律，以補短移化，助流政教。」[3]
故 事
故事一
有一天，大象和螞蟻發生了一場爭論，他倆都認為自己的力氣比du對方大。大象指着一棵大樹對螞蟻說：「你能拔起這棵樹嗎？」螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻走到一片草葉前，對大象說：「你能搬動這片草葉嗎？」
大象無論如zhi何也不能用鼻子捲起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕鬆自如地走動。最後dao，他們請天神來評判。天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。
這個故事告訴我們：各有所長，對待別人的優缺點要取長補短。[4]
故事二
取長補短意思就是吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。這個成語出自《孟子》，而且這個成語背後還有一個小故事
戰國時期，有一個叫孟軻的人。為人和善，樂於助人。無論人們有什麼困難，有什麼不懂的，都去向他請教。他會給人們提供好的建議，從而幫助人們排憂解難。被人們尊為「孟子」。
當時的滕國是個非常弱小的國家，很多大國都想欺侮它。滕國實在沒有辦法，只好去尋求大國的保護。滕文公覺得一味讓大國保護也不是長久之計，只有讓滕國真正富強起來，才是解決問題的根本所在。可是，他不知如何才能使國家富強起來。於是，他就和大臣們商量這件事，但討論了半天，一直沒有想出一個令人滿意的辦法。
後來，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子。孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下。
孟子首先勉勵滕文公，要想使國家真正富強，就必須實行仁政。孟子說：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」意思是說，現在的滕國，如果把長的地方去掉，然後補到短的地方，方圓大概有百里吧！若以仁政來治理，滕國肯定能變得富裕強大。
滕文公聽了孟子的言論，取長補短，實施改革措施。最後，滕國變得富強起來。
國家都取長補短，人益如此。更要吸取他人的長處，補缺自己的短處。[5]
造 句
- 1、尺有所du短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
- 2、每個人都有自己的長處和短處，要學會取長補短、揚長避短。
- 3、中西交流取長補短顯妙手zhi，新舊互學救死扶傷展醫術。dao
- 4、你們倆優點不同，所以應該互相學版習，取長補短。
- 5、我和哥哥在一起學習，可以取長補短，共同進步。[6]
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