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吳橋縣三里辛小學檢視原始碼討論檢視歷史

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吳橋縣三里辛小學位於吳橋縣鐵城鎮三里辛村,實施小學義務教育,促進基礎教育發展。業務範圍:小學學歷教育。學校教育教學[1]設施、設備齊全,各功能室配備齊全,電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等十幾個學生專用功能教室全部投入使用,微機教室做到了上課學生人手一機,每間教室、辦公室均與互聯網相連,實現了網絡化教學。建校以來,以教育科研為先導,以現代教育技術為手段,以校園文化建設為載體,以教育評價為保障,以全面提高學生素質,積極培養學生創新精神和實踐能力為目的,注重內涵發展,教育教學[2]資源逐年提高,得到了社會和家長的高度認可。

校園資訊

吳橋縣三里辛小學冬日雪地拔河比賽

1月6日三里辛小學舉行拔河比賽。賽前同學們準備就緒,個個氣宇軒昂。同時,同學們抱着「友誼第一,比賽第二」的心態參加這次比賽。雖然天氣冷,可這並不妨礙我們拔河比賽的進程。整個校園充滿了歡樂的氣氛,洋溢着活力的氣息。

校長為我們講解如何進行拔河比賽。我們學到了許多關於拔河比賽的知識。

孩子們勒繩下腰,降低重心,擺好隊形,做好準備,正蓄勢待發!

隊員們精神飽滿,鬥志昂揚,雙手緊握長繩,憋足了勁拚命往後拉,一張張憋紅了的小臉,在陽光的映照下熠熠生輝!

主任和教師在隊伍旁邊助陣加油,恨不得抓起繩子跟學生一起努力!

巾幗不讓鬚眉,女同學們拼盡全力,贏得大家的喝彩!

哨聲一響,裁判員依據公平公正的原則,宣布本場比賽的勝利隊伍!

本次活動達到了預期的效果,同學們積極參與,充分體現了同學們堅強,勇敢,團結協作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威。啦啦隊的隊員們響徹雲霄的吶喊助威聲,激勵着選手們當仁不讓,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。

很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻,儘管他們此時都已經身心疲憊,筋疲力盡,但是他們仍毫不退縮,而是咬緊牙關,堅持到底,其精神值得我們每一個同學學習。

各班學生組參賽成員精誠團結,體現了當代小學生團結、拼搏、積極、進取的精神風貌。

班級內剩餘的同學們自發組成啦啦隊,為本班隊伍加油助威,號子聲、吶喊聲,此起彼伏,飄蕩在整個校園上空,響徹雲霄。

通過舉辦拔河比賽活動,為廣大師生提供了鍛煉和交流的機會,大家通過比賽釋放了工作學習中的壓力、不僅鍛煉了身體,更重要的是培養了團隊協作精神,有力地激發了師生的運動熱情,深受廣大師生歡迎,為嚴寒冬日裡的校園增添了虎虎生氣與靈動活力。

本次比賽不管結果如何,大家都付出了努力,收穫了快樂!

這次比賽,收穫頗豐,不僅加強了班級集體的凝聚力,增強了同學們的集體榮譽感,還使學生明白了只有勁往一處使,擰成一股繩,才能成為一種力量,一種巨大的力量!同學們將帶着這種精神去迎接今後的每一次挑戰,為自己的小學生活留下精彩的回憶。

此次活動取得了圓滿成功,調動了同學們參加活動的積極性,豐富了同學們學習生活,增強了同學們的集體榮譽感和凝聚力,使同學們在參加活動強健體魄的同時,更深刻理解了團結合作的重要性,使團隊精神深入人心。

使班級之間,同學之間,還是老師與同學之間,都有了更進一步的了解和認識,也加強各班之間的聯繫和溝通。拔河比賽作為一個交流的平台,為今後各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現了我學生團結一致的精神風貌。

參考文獻

  1. 教育教學改革的新契機,搜狐,2020-05-20
  2. 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06