周金燕檢視原始碼討論檢視歷史
周金燕，北京師範大學教育學部教育經濟研究所副教授，香港中文大學哲學博士，哥倫比亞大學訪問學者。
主要課程
《教育經濟學》、《教育發展和社會發展統計》、《教育發展專題》、《知識經濟與基礎教育未來》、《教育研究方法導論》、《量化研究》
主要項目
國家自然科學基金面上項目「學校和家庭投入對兒童社會情感技能的影響效應研究」（71874016） 2019/1/1-2022/12/31
北京師範大學教育學部青年教師項目「兒童非認知技能研究的跨學科團隊建設」 2017-2018
國家自然科學基金青年項目「學校和家庭投入對兒童非認知能力發展的影響效應研究」（71403025）2015.1-2017.12
北京市自然科學基金青年項目「影響北京市兒童非認知能力發展的教育投入效應研究」（9154031）2015.1-2016.12
百特教育發展中心委託項目「阿福童兒童社會理財教育項目評估」（711-604022）
北京高等學校青年英才計劃「非認知人力資本的概念、測量和教育投資」（YETP0297）2013-2016
北京市哲學社會科學規劃項目「北京市流動兒童放學後處境及社會教育支持機制研究」（13JYC025）；同時獲得2012年北京市社會科學界聯合會青年社科人才資助項目（2012SKL016）2013-2014
北京師範大學「世界一流教育學科與中國教育創新」基地 985項目「中國兒童理財素養調查和教育探索」（9852013grpy007） 2013
北京師範大學青年教師社會科學研究基金項目「轉軌中國學校教育對收入分配的作用」 2010
中央高校基本科研基金「正義視野下教育對收入分配的作用」（2009AAT-8）2009
學術成果
Zhou, Jinyan. Noncognitive skills and their related factors: Empirical evidence from China. Routledge publisher, 2021,12.(著作）
周金燕.《轉軌中國的學校教育、收入和分配正義》.北京師範大學出版社，2016.3.（著作）
鍾宇平、周金燕.讓教育促進分工合作和協調效率公平-鍾宇平教授專訪.《蘇州大學學報（教育科學版）》，2021，第3期
周金燕. 中小學生非認知技能的測量及實證表現: 以中國六省市數據為基礎.《北京大學教育評論》，2021年第1期.
周金燕 中國兒童睡眠時間投入的成本—效益分析：以六個省市調查數據為基礎，《華中師範大學學報（社會科學版）》，2021年第1期.《教育文摘周報》2021年7月14日第28期轉載
周金燕,徐妮娜.寄宿式上學有利於初中生的發展嗎？——基於認知能力、非認知能力和學業成績視角的實證研究，《教育科學研究》，2021年第5期.
周金燕，馮思澈. 勞動力市場需要什麼樣的教師？——基於網絡招聘信息的挖掘與分析,《教育與經濟》，2020年第6期.
周金燕. 非認知技能的概念及測量進展，《全球教育展望》，2020年,vol49,第5期，53-66
丁道勇 周金燕 宮奕瑩. 為什麼要勞動——勞動觀的回顧和比較，《教育發展研究》，2020，第24期
周金燕、張亞星、李玉鳳. 社會情感學習融入學校教育：美國教育改革新動向及其證據.《比較教育學報》，2020年第4期，44-56.
Zhou, J.Y. & Zhao,W. Contributions of education to inequality of opportunity in income: A counterfactual estimation with data from China, Research in Social Stratification and Mobility, 2019，59, 60-70
周金燕、王烽.地方政府教育政績考核指標體系建構——以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》為基礎.《教育經濟評論》，2017年第6期.
周金燕、鄒雪.「不同群體的兒童參與：性別、同胞結構和學校差異的比較」、「不同群體的兒童參與：家庭背景差異的比較」.載《兒童藍皮書：中國兒童參與狀況報告》. 北京:社會科學文獻出版社, 2017年12月.
周金燕、馮思澈.「兒童參與和非認知能力發展之間關係的實證分析」、「兒童參與和學校表現之間關係的實證分析」.載《兒童藍皮書：中國兒童參與狀況報告》.北京:社會科學文獻出版社,2017年12月.
周金燕、馮思澈. 北京市中小學生校園欺凌現象的調查及分析. 載楊東平主編《教育藍皮書：中國教育發展報告》.北京:社會科學文獻出版社,2017年4月.
周金燕. 流動兒童和城市本地兒童放學後時間分配的比較——來自北京市四所小學的調查證據.《教育科學研究》2016年第5期.（中國人民大學書報資料中心複印報刊資料《中小學教育》2016年第10期全文轉載；入選北京市哲學社會科學規劃辦公室編.北京市社會科學基金項目階段成果選編「危險還是機遇？流動兒童和本地兒童放學後時間分配的差異——來自北京市四所小學的調查證據」.北京首都師範大學出版社，2017.5. pp457-467.）.
周金燕,鄒雪.中美學生教育補習機會的影響因素比較——基於2012 年中國上海和美國PISA 數據的實證探索.《教育與經濟》2016年第3期.
周金燕.15周歲學生如何看待學校教育的適應性？來自中國上海PISA的證據及影響因素分析.《清華大學教育研究》2016年第2期.
丁道勇，周金燕.PISA數學有多難：對上海PISA成績的第三種解讀.《中小學管理》,2015年第10期，24-27.
周金燕、鄒雪.如何利用放學後時間促進兒童發展？美國放學後項目的功能及啟示.《外國中小學教育》，2015年第8期。中國人民大學書報資料中心複印報刊資料《中小學教育》2015年第11期全文轉載。《教育科學文摘》2015年第5期全文轉載
祁祥，周金燕.教育回報率的家庭背景差異.《教育科學》，2015年第3期，16-25.
周金燕. 教育是中國社會的平等器嗎？基於CHNS數據的實證分析. 《復旦教育論壇》， 2015年第13卷第2期。《新華文摘》2015年第13期論點摘編，p165,（2015年7月5日出版）。高等學校文科學術文摘2015年第3期轉摘（153-154）
周金燕. 明瑟教育收益率述評：估算方法及在中國的表現. 《教育學報》， 2015第1期
周金燕. 人力資本內涵的擴展：非認知能力的經濟價值和投資. 《北京大學教育評論》，2015年第13卷第1期.
周金燕. 教育分配正義的理論述評.《教育科學》，2014年第3期，pp. 6-11.《教育科學文摘》2014年第5期全文轉載
Zhou, J.Y. Book Review on the Politics of Financing education in China(Lin, T.J.). Frontiers of Education in China, 2014. vol.9 (2).286-289.
周金燕、袁連生和鄒雪.「中國教育財政投入20年的回顧與評價」，載楊東平等主編《2014年中國教育發展報告》，社會科學文獻出版社,2014年5月.
周金燕、祁翔. 如何跨越「中等收入陷阱」：來自中等收入國家教育投資的證據.《教育科學》2013年第6期
周金燕，王青山，劉雲波。中國高中生留學地選擇意願的經濟學分析，《教育學報》2013年第6期。第9卷，82-90頁
周金燕. 低收入家庭兒童的教育補償：美國「放學後計劃」的興起和發展.《比較教育研究》，2013年第4期，49-53頁。
周金燕&祁翔.農村中小學學生學習生活調查研究，載楊東平主編，《中國教育發展報告2013年》.北京:社會科學文獻出版社,2013年3月.
Zhou, J.Y. & Chung, Y. P. Inequity in Intergenerational Mobility in Transitional China and its Dynamics: The effects of schooling. International Journal of Chinese Education,2012，Vol.1(1)
周金燕. 學校教育對收入分配正義的作用：基於運氣均等主義的實證研究.《北京大學教育評論》，第10卷，2012年第3期.
周金燕、鍾宇平. 教育對中國收入不平等變遷的作用：1991-2006.《北京大學教育評論》，2010年第4期.《新華文摘》2011年第9期轉摘.
周金燕、鍾宇平. 經濟轉軌中教育收益率變動的產權制度解釋.《經濟科學》，2010年第4期.
周金燕. 公立中小學校差距形成的歷史視角.《學習時報》,2010年10月25日第06版.
周金燕、鍾宇平.全球化背景下的教育不平等:中國高中生留學意願影響因素的研究.《清華大學教育研究》2009年第6期.《新華文摘》2010年第8期轉摘.
周金燕.收入不平等在經濟制度轉軌中的變遷：學校教育的作用.香港中文大學博士論文,2009年8月.
周金燕. 從歷史發展角度看教育機會均等,《學習時報》,2009年3月.
周金燕. 教育不平等的產生:市場的作用，《中國教育政策評論》。北京:教育科學出版社,2008年11月.
周金燕. 區縣基礎教育財政的充足和公平初探—以北京市為個案,《教育科學》，2008年第1期.
周金燕. 巴西義務教育考察研究報告,載全國人大教科文衛委員會教育室編，《中國義務教育發展研究項目叢書》.北京：中國民主法制出版社, 2006年7月.
周金燕.我國教育公平指標體系的建立,《教育科學》,2006年第1期.
周金燕.走向均衡發展的義務教育,載《教育藍皮書：中國教育發展報告》。北京:社會科學文獻出版社,2006年2月.
周金燕.北京市中小學學生家庭背景調查,載《教育藍皮書：中國教育發展報告》.北京:社會科學文獻出版社,2006年2月.
周金燕.教育滿意度調查研究報告,載《教育藍皮書：中國教育發展報告》.北京:社會科學文獻出版社,2006年2月.
周金燕.均衡發展:義務教育的大趨勢,《學習時報》,2006年1月.
周金燕.巴西:直面免費義務教育沉屙,《中國教育報》,2005年12月.
周金燕.教育公平—現代教育的核心價值,《學習時報》，2004年2月.
楊東平&周金燕.我國教育公平評價指標初探，《教育研究》，2003年第11期[1]