呼和浩特市實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史

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呼和浩特市實驗中學坐落在新城南街75號。有48個教學班，約3500名在校生，251名教職工。在157名專任教師中有研究生18人，在讀研究生11人，教師學歷達標率100%。有全國優秀教師1人，全國基本功大獎賽5人獲獎，自治區模範教師2人，自治區教學能手3人，市級學科帶頭人3人，教學能手13人，市級以上教學大賽優秀選手36人，優秀教師占教師總數的32%。

學校文化

實施素質教育以來,學校在改革中求發展,在發展中提高,在廣乏深入的教育科研過程中,形成了以:師德建設為基礎,以心理教育為依據,以課堂教學為主渠道,以家庭教育為主陣地,以自我教育能力為培養為重點,以爭創七星級學生為德育特色"的育人模式,有效地促進了學生的發展,提高了學校的辦學水平與辦學質量.今天,學校繼續堅持"以人為本,以德治校,以科研促發展,以教改求質量,以質量求生存"的辦學理念,弘揚"求真務實,唯 事必精,團結奮鬥,改革創新"的實驗精神,堅持"思想治校,師德立校,師風建校"的辦學思想,不斷深化教育改革,全面推行素質教育,以成熟穩健的步伐向素質教育學研型 學校邁進.

呼和浩特市實驗中學師資力量

有48個教學班，約3500名在校生，223名教職工。在157名專任教師中有研究生8人，在讀研究生10人，教師學歷達標率100%。有全國優秀教師1人，自治區模範教師1人，自治區教學能手3人，市級學科帶頭人3人,教學能手13人，市級以上教學大賽優秀選手36人，優秀教師占教師總數的32%。

呼和浩特市實驗中學學校特色

學校繼續堅持「以人為本，以德治校，以科研促發展，以教改求質量，以質量求生存」的辦學理念，弘揚「求真務實，唯事必精，團結奮鬥，改革創新」的實驗精神，堅持「思想治校，師德立校，師風建校」的辦學思想，不斷深化教育改革，全面推行素質教育，以成熟穩健的步伐向素質教育學研型學校邁進。

呼和浩特市實驗中學學校升學率

2008學年裡，全校師生辛勤耕耘、團結奮進，學校實現了又好又快的發展。學校的2008屆初三畢業的學生有240人考入呼和浩特市第二中學（據了解第二中學是呼和浩特市人民心中本市最好的高中），升入二中的初三畢業生在呼市同等初中學校中是最多的，有448人考入內蒙古師範大學附屬中學（呼和浩特市教學質量很不錯的高中），還有671人考入呼和浩特市第一中學（呼和浩特市教學質量較好的高中）。另外學校德育工作成績顯著，校風，學風得到明顯優化，學生違紀違規數量明顯減少，校園內好人好事和拼搏進取的現象與日俱增；更加可喜的是總務後勤工作服務意識進一步增強，服務質量進一步提高。教改教研工作務實有效，增強了服務教學的針對性。學校影響力和美譽度明顯提高，招生工作成績喜人。在同類學校中名列前茅，擇校生錄取線在短短的幾年裡一路攀升，「一年一度秋風勁，不似春光勝似春光。」三中學生都煥發出應有的豪情，滿懷激情地投入到學習中和生活中……

呼和浩特市實驗中學學校榮譽

1998年實驗中學被中國教育學會中小學整體改革委員會認定為「中國教育學會中小學整體改革實驗基地學校」。2002年被中央教科所認定為「中央教科所德育科研基地學校」。2002年被中央教科所認定為「中央教科所中小學外語教改基地學校」。2003年被教育部基礎教育司認定為「中小學科技教育活動基地學校」。2003年被教育部基礎教育司與國家禁毒委認定為「全國百所中學毒品預防教育活動示範基地」。2002~2005年被中央教科所評為「德育科研先進學校」、「中國特色學校」。2003年被教育部教育報刊社評為「社會最滿意學校」。2003年被教育部基礎教育司評為「全國名校600家」。2003年被教育部基礎教育司與國家禁毒委評為「全國百所中學毒品預防教育活動示範校」。2003年被內蒙古教育廳評為「內蒙古自治區現代教育技術優秀學校」。2005年被中國現代教育研究院評為「中國基礎教育示範校」。2005年被中共內蒙黨委、內蒙古人民政府、內蒙古自治區精神文明辦評為「自治區文明單位」。2006年被內蒙古日報評為「內蒙古百姓口碑最佳單位」。