呼圖克沁·蒙古族村落儀式表演

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《呼圖克沁·蒙古族村落儀式表演》，出版社： 學苑出版社，ISBN：9787507734973。

讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：「人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養。」岡察洛夫說：「看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。」讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的淨化。

目錄

內容簡介

「西部人文資源研究叢書」是由國家重點課題「西部人文資源的保護、開發和利用」課題組完成的。課題始於國家提出西部大開發的第二年，由費孝通先生提出，中國藝術研究院具體牽頭執行，並聯合清華大學、北京大學以及西部地區各院校的許多學者共同參與。有關「人文資源」的概念，是費孝通先生在課題立項時提出來的。他指出：「人文資源是人類從最早的文明開始一點一點地積累、不斷地延續和建造起來的。它是人類的歷史、人類的文化、人類的藝術，是我們老祖宗留給我們的財富。人文資源雖然包括很廣，但概括起來可以這麼說：人類通過文化的創造，留下來的、可以供人類繼續發展的文化基礎，就叫人文資源。」也就是說，人文資源是人類的文化積累和文化創造，它不是今天才出現在我們的生活中，而是自古就有的。但將其作為資源來認識，卻是今天才有的。資源並非完全客觀的存在，當某種存在物沒有同一定社會活動目標聯繫在一起的時候，它是遠離人類活動的自在之物，並非我們所論述的資源。也就是說，如果人類一代一代流傳下來的文化遺產，只是靜態地存在於我們的生活中，甚至博物館裡，與我們的現實生活沒有聯繫時，其只能稱為遺產，不能稱為資源，只有當它們與我們的現實生活和社會活動及社會的發展目標聯繫在一起後，才能被稱為資源。

作者介紹

董波，漢族。內蒙古師範大學音樂學院副教授，中國藝術研究院藝術人類學博士，上海音樂學院民族音樂學博士後，碩士研究生導師。現為中國藝術人類學學會理事，中國音樂史學會會員。先後參與主持6個國家級及省部級課題，完成2部學術專著，撰寫學術論文20餘篇。其中《蒙古族獨特儀式戲劇——「呼圖克沁」》系列研究成果獲內蒙古師範大學第八屆科研成果評獎人文社科一等獎；《論音樂教學生命價值取向的特徵》和《內蒙古大學生對「蒙古族長調」認同態度調查》分別獲得中華人民共和國教育部主辦、江蘇省人民政府承辦的全國第二屆大學生藝術展演活動高校藝術教育科學論文評比三等獎和一等獎，被收入《全國第二屆大學生藝術展演活動高校藝術教育論文集》中。