品讀《三國演義》似與故人對酌(黃金堂)檢視原始碼討論檢視歷史
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品讀《三國演義》 似與故人對酌是中國當代作家黃金堂寫的散文。
作品欣賞
品讀《三國演義》 似與故人對酌
前不久，單位為了發掘和展現教職工才藝，提出了一項頗具創意的活動，倡議教職工自己錄製一個短視頻，體裁不限，內容自選，參與評獎。看到這樣一項有趣的競賽方式，我也掩飾不住參與激情。可是，該拍什麼主題的視頻呢？我卻拿不定主意。踢一個旋風腳，翻一個跟斗，應該是有新意的。可是，旋風腳連環腿早已被中年的大腹便便徹底扼殺了，閃展騰挪只怕無形也無神。表演一段相聲小品，似乎也只會重複網絡段子，了無新意。朗誦演講，唱歌寫作，參與者多，知己知彼，估計結果也是泯然眾人矣。
就在我一籌莫展之際，驀然瞥見桌上一摞書中，夾雜着一本《三國演義》，頓時心中一喜，幾乎脫口而出：「天助我也！」就在一瞬間，我已決定錄製內容了，那就是說一段評書《三國演義》。回想起來，我已多次說過三國故事了，如桃園三結義、三英戰呂布、火燒連營七百里、舌戰群儒等片段。只是這些年，可能是忙於工作，也可能是少了激情，慢慢的將這項愛好疏遠了。
我有一個作家朋友，曾多次自豪地說，《靜靜的頓河》這本書，他至少讀了六十遍，故事情節爛熟於心猶手不釋卷，原因無他，喜愛罷了。其實，《三國演義》我讀過多少遍，電視劇看過多少遍，評書聽過多少遍，次數也說不清了，一樣是深愛至極。至今，我還清楚記得小學初次接觸這本書的情景。北風蕭瑟，暮色沉沉，同村的小夥伴為感謝我扶他學自行車，無以為報，不知從哪裡搞來一本《三國演義》，從書包里神神秘秘地抽出來，書皮撕得破破爛爛，紙頁泛黃，估計是被人用來墊桌子了，毫無亮點可言。農村書太少了，一本名著對愛書人的重要性不言而喻。我顧不上細問，雙手緊緊抱在懷裡，無心再陪他繞圈圈，一溜煙跑回家裡。
趴在炕上匆匆翻開書一看，裡面出現的人物名字，底下都有一根劃線。三國大大小小出場一千多人，重要人物就有四百多人。每一頁都劃得密密麻麻，眼花繚亂。不認識的字更多，只能是邊讀邊猜。查字典是不現實的，農村孩子在八十年代能買起字典的少之又少。而且，那時農村人特別忙，不可能給小孩提供一個安靜閒暇讀書環境，在大人眼裡，只要不是課本，一切都是閒書，看閒書就是浪費光陰，就是搞歪門邪道。所以，我讀《三國演義》既要躲躲藏藏，見縫插針，還要假戲真做，不露破綻。比如吃飯時，我先把書擺在碗前，一邊磨蹭着吃，一遍翻看。無書無味，有書有香。母親不識字，不知道我看的是啥書，還以為我發憤圖強刻苦上進呢，也就不催促，任我拖拖拉拉。門前的一個大樹洞裡也能看，蹲在裡面有一點難受，但能躲呼呼吹過的風。
也許是少年人記性好，董卓進京、轅門射戟、長坂坡、三氣周瑜、七擒孟獲、八卦陣、三國歸晉這些故事，從此根植於心。那時農村人家裡牆面大多貼畫，很多就是三國故事，尤其以五虎上將畫像最多。我常常駐足於畫前，仔細端詳關羽的青龍偃月刀、張飛的丈八蛇矛、趙雲的白龍馬、馬超的驚世容顏、黃忠的鐵胎弓，幻想着自己也是胯下千里馬，掌中亮銀槍，鎧甲明麗，豪氣雲天，於百萬軍中取上將腦袋，如探囊取物一般。
村里老人愛看戲，也愛評戲，《單刀會》《借東風》《空城計》這些戲文最為津津樂道，可評戲評得興起，總會混淆人物或者忘了情節，這時我往往會插上一兩句。老人們剛開始不以為意，後來發現我知道的似乎還不少，就感到有些驚奇。上過幾天學看過三國連環畫的六爺，以三國戲權威的身份在村里閒逛，和我不期而遇，三國故事之間的較量在村頭一棵老槐樹下開始了。他把旱煙棒卷好，吐出一個不屑一顧的煙圈，斷斷續續地說了一段《趙子龍單騎救主》，裡面夾雜着地里莊稼長勢喜人，自家小五子是個讀書種子，他和村長商量着修戲台各家出錢多少等諸多事。我也不甘示弱，講了一段《秋風五丈原》，當然也穿插着楊家將和梁山好漢故事。幾個湊熱鬧的閒人，慢慢沒了興趣，自顧自聊天去了。六爺也失去了決鬥的耐心，習慣性的用手撓撓頭皮，把披在身上的外套抖了抖，甩了一句：「這小子，還真能東拉西扯」。從此，我一躍成為老年人評戲顧問。
真正讓我獲得認可的是一次班級聯歡活動。老師讓大家提前做好準備，聯歡活動做擊鼓傳花遊戲，花傳到誰跟前誰就表演節目。那時，農村最盛行聽評書廣播，「花開兩朵，各表一枝」「要知後事如何？且聽下回分解」這些評書術語、語氣、節奏，我早已耳熟能詳。於是，站在鏡子面前，我細心揣摩三國人物心理、神態、動作、語言、外貌，構思情節，設計場景，反覆演練，口乾舌燥，漸入佳境。母親疑惑好奇，不知我對着鏡子，念念叨叨，意欲何為。到了聯歡那天，擊鼓傳花果然落到我面前。在大家的掌聲中，我躊躇滿志走上講台，雖然有些緊張，但故事清晰明了，不用擔憂忘記內容。拿起板擦當做醒木，「啪」的一聲拍於講桌上。「話說劉備、關羽、張飛三人，在桃園中，備下烏牛白馬祭禮等物，三人焚香再拜……」話剛出口，教室里已是鴉雀無聲。洋洋灑灑，環環相扣，共悲憂，同歡樂，一場書罷，四座皆驚。從此，說書就成了我的標籤，一路響起了醒木聲。
讀好一本書，其實也帶動我讀更多書。《三國演義》之後，《岳飛傳》《薛剛反唐》《薛仁貴征東》《隋唐演義》《七俠五義》等歷史評書演義，逐一看過，開拓眼界，修身明智，獲益匪淺。現在，為了溫故知新，選取說書內容，我又一次翻開《三國演義》，心中默念：「袁紹道：'可惜吾上將顏良、文丑未至!若有一人在此，何懼華雄！』……關羽出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大震振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆大驚」。
我恍惚覺得，讀《三國演義》就像與一位故人對酌，十年曾一別，征路此相逢。清酒一壺，牛肉二斤，圍爐夜話，何須客套，心有靈犀，快意無比。[1]
作者簡介
黃金堂，漢，寧夏固原市第二中學高中語文教師，固原市骨幹教師。