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嘉善縣小星星幼兒園「教育的本質是促進個體的社會化,尊重和發展孩子的個性差異是教育的根本任務。」我園具有一支豐富教學經驗的幼兒師資團隊,我們積極進取、不斷創新、對不同年齡段的孩子採取量身定做的教學方法和計劃進行因材施教[1]。為社會、家長、孩子竭誠做到優質專業的服務。

校園資訊

亮風采,展技能--------小星星幼兒園保育員才藝技能大賽

為有效提高保育員業務素質和專業技能,加強我園保育工作的整體水平,真正做到「以保促教、保教並重」,在重視提高保教技能的同時,我園開展了保育員[2]才藝技能大賽。

總結

活動最後,阮園長對成績優異者進行了表彰及頒發獎狀並進行了活動總結,對參賽保育員們在比賽中的專業給予肯定,對比賽中不足之處進行了總結,希望保育員們繼續努力學習,讓自己的專業素養不斷提升。

通過此次大賽,來推動保育員隊伍更快地前進,提高保育員的整體素質。保育員們展現了智慧、顯示了才華,提升了專業技能水平,更樹立了信心,相信在以後的保育工作中,保育員們會結合此次參賽實際,努力為幼兒教育創造美好的明天。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

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參考文獻

  1. 因材施教才是最好的教育 ,搜狐,2018-06-15
  2. 考保育員證需要什麼條件?,搜狐,2021-12-09