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嘉祥縣紙坊鎮中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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嘉祥縣紙坊鎮中心小學位於嘉祥縣紙坊鎮文化路1號,創辦於1948年,2018年搬遷改建,改建後的學校內部環境布局美觀、清新雅致,校園占地面積46700平方米,目前在校學生1620人。今年以來,先後被評為「山東省第四批鄉村溫馨校園建設典型案例學校」「濟寧市百強鄉鎮小學」「濟寧市學生資助標準化優質學校」「濟寧市教育系統群眾滿意度先進學校」。

國學經典沁潤心靈 傳統文化香滿校園

彬彬有禮的學生,園林景觀的校園,實用美觀的教學樓,高標準的運動場,現代化、智慧型的專用教室、實驗室、功能教室……如果不置身其中,你很難相信這是一所位于山區的鄉村小學。

為營造飽含文化底蘊的校園氛圍,學校秉持「處處是教育之地,人人是教育之師」的原則,力求讓學校的一磚一瓦都成為知識的載體。走進嘉祥縣紙坊鎮中心小學時,道路兩側的國學經典讓人耳目一新,孩子們對此早已熟記成誦;走進教學樓長廊,印有《論語》《三字經》經典句子的精美字牌懸掛在上方,好似浸潤在優秀傳統文化的海洋。

在六年級3班的教室內,專職傳統文化[1]教師逯芬正聲情並茂地講述着《臥冰求鯉》的經典故事。她專職負責優秀傳統文化的教學,學校的每個班級每星期都有一節傳統文化課,「孩子們非常喜歡這門課程,在授課的同時,我也更深入了解了傳統文化的精髓。」逯芬說。

11點10分到11點30分,是各年級的學生陸續放學的時段。孩子們排着整齊的隊伍,齊聲誦讀着傳統文化名句,稚嫩而高亢的聲音在校園迴響。從下樓梯到校外接送點,一路時而鏗鏘高歌,時而淺吟低唱,經典文化在每一名學生心中蔓延生根。

強化教師隊伍建設 打造特色教育樣板

近年來,學校不斷提升教師自我管理能力,努力造就一支師德優良、業務精通、活力滿滿的高素質專業化教師隊伍,構建教師「不想失范、不能失范、不敢失范」的長效機制。

學校創新師德師風培訓機制、內容、途徑,每年都開展感動學校年度人物評選,倡樹身邊人物、學身邊人物成為學校風氣。學校「一訓三風」特色鮮明,校長賈廣青提出「為學生髮展奠基,為教師成長助力」的辦學理念,鼓勵學生「磨礪自我,展示自我,放飛自我」,學校還不斷強化新時代師風建設,全力提高教師的凝聚力。

今年5月,南京養乃世家公司投資20餘萬元為中心小學捐建了「浩學書屋」,校長賈廣青作為讀書的帶頭人,引領全校師生共同閱讀,豐富多彩的的讀書活動已成為全校師生一種幸福快樂的體驗。

同時,學校在深化課堂教學改革 [2],優化教學方法,積極探索突破傳統課程教學模式的同時,紮實落實「雙減」政策,除開足國家課程,還在探索智慧教與學上挖掘個性化自主學習方式。學校以「經典誦讀」「興趣小組」「快樂課間」等活動為載體,構建起「自主選擇、多元多樣、豐富多彩」的校本課程,竹杆舞、跳繩、剪紙等民間經典藝術活動先後走進校園。

今年6月,學校師生前往曲阜研學,開啟了一場虔誠的朝聖之旅,一場別樣的啟智課堂。學生們且行且研,知行結合,踏踏實實地踐行了「讀萬卷書,行萬里路」的精神。這些活動既豐富了學生的精神生活,又減輕了學生的課業負擔,為學生張揚個性提供了廣闊的舞台。

藍圖繪就,正當揚帆破浪。面對成績,絕不懈怠;暢望將來,更需策馬揚鞭。探索有佳境,奮鬥無止境,學校將凝心聚力,懷着對教育的尊崇,對生命的關愛,力爭把學校打造成有靈魂、有責任、有溫度、有高度的人民滿意的教育樂園。

參考文獻