壞脾氣的格拉夫檢視原始碼討論檢視歷史
《壞脾氣的格拉夫》這本繪本講的是大熊格拉夫和小兔子之間的故事，孤獨的壞脾氣的格拉夫因為三次幫助了小兔子，而第一次真正有了好朋友，從此家裡乾淨了，也不孤單了。
繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。
內容
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大熊格拉夫脾氣很粗暴，也很不愛打掃。小動物們看到他都躲起來，叫他「壞脾氣的格拉夫」。一天，格拉夫遇到一隻被困在樹上的小兔子向他求救。格拉夫救下兔子，得到了一片像星星的樹葉。他回到家，發現放樹葉的架子很髒，就把它打掃乾淨了。 第二天，格拉夫又一次救了被困在水中浮木上的小兔子，又得到一片樹葉，這回他發現家裡很髒，就把地板打掃乾淨了。第三天，小兔子來找寂寞的格拉夫玩，還帶來了一車星星樹葉。格拉夫被小兔子的真誠、友好感動了，兩人成了好朋友，度過了快樂的一天。這是格拉夫第一次感到快樂。
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| — 作者：史蒂夫.斯莫爾曼 出版社：中央編譯出版社 | ||
繪本特點
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式[1]。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊[2]。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫[3]。 當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有着難以估量的潛移默化的影響。