大豐堆鎮後明小學檢視原始碼討論檢視歷史
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大豐堆鎮後明小學於2005年9月正式投入使用。占地面積33.87畝,建築面積2582平方米。現有12個教學班,學生456人,幼兒248人。
學校簡介
學校始終堅持「以德立校,依法治校,科研興校」的治校策略,先後承擔了《學生自主學習課堂教學實踐研究》、《農村小學生探究能力的培養的研究》等6項縣級科研課題。2006年在全縣教育系統首批紅旗單位評選中,被評為「紅旗單位」,2007、2008連續兩年被評為「縣級教學工作先進單位」。2007年被評為「天津市實施《中小學生日常行為規範》示範校」。
辦學特色
育人是教育事業的根本,為了使學生繼承中華民族優秀文化,發揚優良傳統美德,構建和諧校園,學校用現代教育[1]技術優化德育內容和方法,全方位、多角度實施德育,增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念,做到了課堂教學[2]涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。
進取誠信度
學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。
我們堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。
教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。五、開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍我校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。
參考文獻
- ↑ 現代教育技術如何優化中小學課堂教學? ,搜狐,2020-08-03
- ↑ 如何優化課堂結構提升課堂教學效率,學習啦,2016-05-16