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大學生創業基礎

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《大學生創業基礎》通過作者親身的創業經驗，結合近年來成功創業的年輕人的現實案例，深入淺出地對青年創業給予了切實可行的啟蒙輔導，力求給讀者指明一條創業之路，為解決在創業過程中遇到的問題提供思路和方法。

圖書信息

書 名: 大學生創業基礎

作　者：李肖鳴 鄭捷

出版社： 清華大學出版社

出版時間： 2009年10月

ISBN: 9787302211679

開本： 16開

定價: 28.00 元

內容簡介

《大學生創業基礎》通過作者親身的創業經驗，結合近年來成功創業的年輕人的現實案例，深入淺出地對青年創業給予了切實可行的啟蒙輔導，力求給讀者指明一條創業之路，使他們知道如何開始創業，為解決他們在創業過程中遇到的問題提供思路和方法。

當前，大學畢業生就業難的事實已經無情地擺在了我們面前，由於就業難，很多畢業生選擇了創業，但是，創業是一個實踐性很強的過程，為了給即將步入社會的青年人切實有效的創業輔導，亟需有經驗的企業家現身說法，將他們在實踐中得來的經驗傳授給青年創業者，鼓勵他們以創業帶動就業。

《大學生創業基礎》對擁有創業夢想的年輕人而言，是一本實用的創業輔導手冊。

作者簡介

李肖鳴，YBC創業導師（上海No.025）

中國社會科學院經濟學博士發展研究中心特聘研究員、上海明生工貿有限公司董事長、上海捷聯投資諮詢服務有限公司副總經理、上海科技學院創業教育專業主任。1995年從教師崗位下海自主創業，創建過商貿、禮品、食品、商務諮詢公司及塑鋼門窗廠、咖啡館等，熱心為社會各界做創業培訓並開辦「明生熱線」，曾榮獲「上海市三學狀元」、「上海市巾幗建功先進個人」、「YBC上海辦公室優秀創業導師」、「上海市開業指導專家」、「區總工會創業者指導顧問」等稱號，她創建的明生公司被評為「上海市重合同守信譽單位」。

朱建新，YBC創業導師（上海No.001）

YBC全國創業導師委員會副主席、上海市工商聯執委、上海市工商聯民辦教育協會副會長、上海市社會學學會常務理事、上海市嘉定區政協常委、上海市楊浦區工商聯副主席、上海科技學院董事長。曾獲得上海市「新長征突擊手」，上海市「勞動模範」等榮譽稱號。1993年起創辦了多家民營企業，並在科技實業、文化圖書、信息產業、房地產開發、互聯網科技、物業管理、教育投資等企業擔任過總經理與董事長。他是中國青年創業國際計劃（YBC）在中國的第一位導師和國際勞工組織KAB創業教育在上海的第一位講師。

鄭捷，YBC創業導師（上海No.098）

上海市楊浦區政協委員，楊浦區工商聯（商會）副會長，楊浦區私營企業協會副會長，上海捷聯投資諮詢服務有限公司董事長、總經理，上海科技學院創業指導委員會副主席、客座教授，上海海洋大學創業導師，YBC上海辦公室創業導師，曾榮獲「上海市兩新組織優秀黨員」、「楊浦區區優秀社會主義事業的建設者」等稱號。1992年開始自主創業，他創建的捷聯公司曾榮獲「上海市重合同守信譽單位」等多項榮譽，2009年被評為「上海市文明單位」。

圖書目錄

第一章 創業者都是英雄

第一節 創業是可以學習的

第二節 創業前的思考

第三節 案例學習

課後思考題

第二章 如何選擇創業項目

第一節 初選創業項目時應注意的原則

第二節 對創業項目進行商機評估的方法

第三節 了解自己的潛意識，做到知己知彼

第四節 案例學習

課後思考題

第三章 如何制定初創企業的經營方案

第一節 選擇創業經營場地的要點

第二節 企業經營方案的構成

第三節 成功企業的經營宗旨和特點

第四節 案例學習

課後思考題

第四章 如何制定創業計劃書

第一節 創業計劃書的策劃功能

第二節 創業計劃書的融資功能

第三節 國內外校園創業計劃書競賽

第四節 怎樣撰寫創業計劃書

課後思考題

第五章 如何籌集創業基金

第一節 傳統的創業融資形式

第二節 社會上創業基金的支持

第三節 國家政策對創業融資的支持

第四節 投資計劃和啟動資金估算

第五節 怎樣計算投資回收期和盈虧平衡點

第六節 案例學習

課後思考題

第六章 如何規避投資風險

第一節 財務風險是創業者的第一風險

第二節 信息匱乏是創業者的第二風險

第三節 經營規範化可以減少管理風險

第四節 案例學習

課後思考題

第七章 如何帶好創業團隊

第一節 讓合適的人做最合適的事

第二節 從弦樂四重奏談團隊合作

第三節 從唐僧師徒談領導者魅力

第四節 同舟共濟成就夢想

第五節 案例學習

課後思考題

第八章 如何做好創業初期營銷管理

第一節 產品和企業都有生命周期

第二節 產品在不同生命周期的定價策略

第三節 創業初期的營銷方式

第四節 企業的發展需要正確的經營理念

第五節 發展迅猛的電子商務不容忽視

第六節 案例學習

課後思考題

第九章 如何做好創業初期的財務管理

第一節 創業者必須知道的幾個概念

第二節 小規模傳統行業創業初期的財務管理

第三節 中小企業如何策劃上市

第四節 案例學習

課後思考題

第十章 如何做好創業初期的客戶管理

第一節 以顧客為中心的公司才能獲得成功

第二節 企業的差別化經營

第三節 顧客滿意追蹤調查和衡量的方法

第四節 案例學習

課後思考題

後記

參考文獻

……

推薦

《大學生創業基礎》：大學生創業實戰叢書。

文摘

插圖：

每一個創業者在創業初期，都應該對已經創業成功或沒有創業成功的人做儘可能多的了解，當然，這種學習不要對自己的創業形成束縛。因為人們所學會的每一件事都是實踐的結果，而每一個創業者在創業歷程中，都不可避免地犯過錯誤，任何一位企業家都會牢記自己和其他創業者經歷了怎樣的磨難才取得了今天的成功，其中最典型的就是亨利·福特這個汽車大王曾經破產過四次！

但是，我們現在清醒地知道：學習別人成功的經驗，可以使我們更快成功；汲取別人失敗的教訓，可以使我們不複製失敗。就像家長從小就告誡孩子不要用手去摸太熱的東西一樣，實際上如果沒有家長的教誨，這個世界上不知要多出多少被燙傷的故事。

向成功者學習成功的經驗

學習就是獲得經驗的捷徑。沒有誰天生就有豐富的經驗，所有的經驗都是人們經歷之後才獲得的，「實踐出真知」，只有在挫折中「吃一塹長一智」，才可以積累有用的經驗。假如你想擁有經驗，夢想創業成功，最好的辦法就是跟創業經驗豐富的人討教，分析成功企業家的案例，然後注意借鑑他們的經驗，行動起來。

不要在山底下跟沒有登過山的人請教攀登到山頂的經驗，而是要跟那些已經成功攀到頂峰的人請教。一個沒有登過山的人，怎麼可能教會你登山的技巧？

後記

近幾年，我國高校畢業生人數迅猛增長，從2006年的413萬人增加到2009年的610萬人，就業難的現實無情地擺在了大學畢業生的面前，大學生創業的人數也成了歷史新高。現在，社會的方方面面都在為創業開闢綠燈，給予了大力的提倡和政策上的支持。

創業是一種選擇，也是一種非同一般的生活方式，它是一種精神，一種人文主義精神和人生夢想的結合。1972年聯合國教科文組織在《學會生存》的報告中，提出創業素質應成為公民的基本素質。1989年召開的世界高等教育大會上提出：高等教育應培養創業技能與主動精神，畢業生將越來越不僅僅是求職者，而將首先成為工作崗位的創造者。

我們是新世紀的創業者，當重新審視創業的群體時，發現在各種層次、各種背景的創業者中，大學生由於缺乏職業積累和社會經驗，創業成功率比較低。目前全世界大學生創業成功率20％，中國只有4％。

為了提高18～35歲年輕人的創業成功率，亟需有豐富的創業實踐和創業輔導經驗的企業家，來切實給予他們有效的扶持和幫助，把自己創業的心得和經驗傳授給這些即將或者剛剛走出校門的青年人，幫助這些年輕的創業者走出創業之初的蹣跚，學會在經濟大潮里搏擊，成為未來的企業家。

作為經濟社會細胞核的企業家，最直接地面對沸騰的生活和殘酷的現實，因此企業家不僅走在了理論的前邊，而且還將引導理論探究的方向。人生有三個階段，第一階段叫經歷，第二階段叫體驗，第三階段叫升華，當我們經歷了坎坷和困難，體驗了成功和快樂之後，就必然升華出一種來自實踐的理論和學說。