大慶市第十四中學檢視原始碼討論檢視歷史
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大慶市第十四中學從十四中的前身算起,大慶市第十四中學是伴隨着大慶一起成長的,具有五十多年光榮歷史的學校。占地面積36000餘平方米。
學院簡介
大慶市第十四中學地處大慶市薩爾圖區鐵人二村。這裡,曾經是鐵人王進喜戰鬥過的地方。當年,王進喜大吼一聲跳進泥漿池,用身體攪拌泥漿,和戰友們奮力壓住井噴的事跡就從這裡傳遍了祖國的大江南北。23個教學班級,1400名學生,80名教職工。有煥然一新的教學樓、學生公寓、校園餐廳;有新建的寬敞明亮的階梯教室;有新修的田徑運動場及球類運動場地,有各學科專用實驗教室和多媒體教室,各班教室配置了電腦並外接背投電視等先進的教學設備,辦公室也配備了教師專用的電腦和電視等先進的辦公設備。學校建起了校園局域網和信息平台,實現了信息化管理。整個校園整潔優雅、寧靜大方,文化氣氛濃厚。在團結務實的領導班子帶領下,十四中人個個都是良心的建設者,學校已然成為規範系統、動態和諧、特色效率、信息網絡、學習化、人文化、立體化節約型的生態校園。這就是被社會廣泛讚譽的、正在崛起的十四中學。一、斐然出色的業績十四中學是全國教育科學教育部「十五」重點課題<<創新學習與研究>>優秀實驗學校;國家級「十五」重點科研項目《學校心理衛生與心理保健》優秀實驗學校;省十五期間教科研先進單位;六年來共承擔了八項國家級實驗課題,均獲優秀成果獎。學校教學業績突出,2002年重點高中升學率88.8%——2007年重點高中升學率92.5%,教學成績穩中有升,在全市70多所中學裡始終站在前列,榮獲了大慶油田教育中心2002年——2006年管理育人先進學校。十四中學已經成為學生與家長心目中的名校。
大慶市第十四中學規範系統的管理
十四中學以目標為導向進行全面質量管理。完善的常規管理制度、科學的質量評價體系,嚴明的教育教學紀律,嚴密的科學管理過程是十四中學良性發展的管理特色。 學校給每一位在校的師生員工都制定適合其發展的目標。從校長到主任到年級長到任課教師再到學生和家長,層層簽訂質量責任合同,明確目標,強化要求,量化考核,注重細節管理,落實責任追究制度。具有十四中特色的《文化管理制度匯編》,突出常規管理,文化管理,分為教育、教學、管理等共6篇342項,包括學校的各個層次各個方面,全面而細緻。從師生入校門開始就規定了一系列的行為標準。各項工作都有專人管理並實現了任務、標準、制度、結果「四落實」,為十四中「師生工作、學習、生活相生相長的平台」提供了強有力的制度保證,促進學校各項工作有條不紊地整體推進。
大慶市第十四中學特色效率的教學
一流的學校有一流的教學質量,一流的教學質量來自於高效率的課堂,高效率的課堂離不開高素質的教師。十四中學有高級教師14人,省市級骨幹教師3人,市級學科帶頭人6人。這隻師德高尚、團結合作、業務精湛、能打硬仗的教師隊伍是十四中發展的堅實基礎。六年來,十四中學以「請進來,走出去,干中學」為原則,承載的八項國家級課題都已經轉化為教學成果,走進了十四中學的課堂。他們確立的具有十四中學特色的「重情感,養習慣,合作探究」的教學模式,突出了文化教學的特色,為學生的成長搭建了「智力因素和非智力因素相生相長的平台」,引導全校教師走上教育科研之路。任課教師人人有課題,人人有成果。十四中學的科研成果在全球《創新學習研究與實驗》研討大會上進行了交流,受到了中外教育同行的廣泛讚譽。在創新學習的課堂模式下形成了獨特的教學風格。讓每一堂課成為精品,讓每名教師都成為了「學生與家長心目中的良師益友」。四、動態和諧的文化文化管理是十四中學一大亮點。思想文化、制度文化、行為文化、環境文化、細節文化交相互映形成了十四中學濃郁的文化氛圍。深厚的文化底蘊為十四中可持續的科學發展注入了強大的動力。走進校園映入眼帘的是 「讓每個人都快樂,讓每個人都進步」的辦學理念;質樸的校園承載着「教師人人成名,學生個個成才,學校年年成功」的發展重任;教學樓的每一面牆壁上都點綴着精美的名人字畫,人生格言,給人以思想藝術的薰陶;從教學樓到生活區的路兩旁有蘊涵着中華文化精髓的學習長廊,有綠樹搖曳垂柳婆娑,有健身器械、有石桌石椅,給人以輕鬆自然的愉悅。在自主管理中茁壯成長的文明向上的學生們正在樹蔭下,長廊里,排練着「校園文化藝術節」的各類節目[1]。這是一個灑滿陽光的校園。 「用社會良心對待每個學生,用人類真誠回報每個家庭」是十四中人的承諾;「讓每個人都快樂,讓每個人都進步」的辦學理念讓學生更加喜歡教師,喜歡學校,喜歡學習;「志當高遠,腳踏實地」的校訓使廣大師生[2],目標高遠而明確,做事踏實而有序,引領學校走出低谷步入輝煌;「敢於負責,永不服輸」的精神在拼搏中得到了驗證與升華,同時也得到了同行與家長的讚譽;「敬業愛生,率先垂範,博學善教」的教師 「用良心真誠地對待每一名學生」,培養了一批又一批「品學兼優,知行統一,身心雙健」的現代中學生。在市委市政府的領導下,在教育培訓中心的大力支持下,十四中人為打造名牌學校形象,傾力辦好人民滿意教育而努力。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
- ↑ 公能南開 |南開大學校訓:允公允能 日新月異 ,搜狐,2017-08-09