大美長中紫氣來(張愛麗)檢視原始碼討論檢視歷史
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《大美長中紫氣來》是中國當代作家張愛麗寫的散文。
作品欣賞
大美長中紫氣來
悄悄的，春天來了，正月的迎春花匆匆報喜，二月的油菜花海招蜂引蝶，三月的玉蘭花高潔清雅，四月的櫻花爛漫，五月的布穀鶯啼 ，六月的薔薇知了，七月的荷蓮雅趣，八月未央，九月授衣，十月花草枯榮，冬月朔風烈烈，臘月梅花凌寒獨自開，而我最喜歡我校的櫻花嫣然，花香微醺。
小蓓蕾，在一夜春風的催化下，慢慢地舒展開如同翅翼的花瓣，胭脂色的，水粉色的，鵝黃色的，校園裡，操場上，櫻花盛開，站在枝頭迎風飛舞。「片片雪花飄未飛，妝成玉樹報春回。昔日一身本雅潔，偏招蜂繞蝶兒追。」一陣微風吹來，花香撲鼻，遠遠就聞到了花香襲人。「殘雪冰凌未消盡，枝條蓓蕾已示人。待到日暖寒已退，百花叢中不見君。」
我校的櫻花被掩映在綠樹和亭台樓榭之間，垂柳婆娑，鳥雀歡騰，綠樹成蔭，草坪如毯，生活在詩情畫意的畫卷中，校風、學風、教風、校訓的紅字更加顯眼和清晰，銘刻在師生們的心間。
周一的清晨，全校師生站成整齊的方陣，在師生的注目禮和洪亮的國歌聲中，在花香氤氳的校園裡，在雪松傲立廣場的兩側，晨光像千萬條斜射的清透的光柱打在青青的草坪上，師生們古銅色的輪廓颯爽英姿，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。五星紅旗的精神圖騰烙印在每個人的心中，為了豐盈心中的理想，實現偉大的抱負，孩子們臥薪嘗膽，十年磨一劍，一朝出鞘，石破天驚，光耀門楣。
「昨日花如雪，今日雪如花。」櫻花如璀璨的粉色的寶石鑲嵌在校園的角角落落，點綴着校園的文化氣息。遠觀如雲霞，近看如胭脂雪，猶如一幅精美的油畫，人在畫中走，畫中百鳥鳴，移景換步，心曠神怡。真可謂「仙雲昨夜墜庭柯，化作蹁躚萬玉娥。」
歲月荏苒，百舸爭流。經過一夜的休憩，黎明的曙光噴薄而來，霞彩如披，清晨的校園，繡眼，布穀鳥，灰喜鵲、麻雀、喜鵲在樹上嘰嘰喳喳，跳躍飛翔，尋蟲覓食，一會兒樹枝上，一會兒草坪上。噴泉里的多個水柱噴出此起彼伏的各種形狀，小魚兒在水光粼粼的水波里自由翱翔，蚱蜢跳躍，蜻蜓點水。「掬水月在手，弄花香滿衣。」晨讀的孩子們站立櫻花樹下，一會兒默念，一會兒誦讀，女孩們明眸皓齒，男孩子們青春飛揚，你們和花兒一樣美，粉色的櫻花樹如一個個粉色的火炬，點燃孩子們的理想之火，陪伴着孩子們的讀書時光。「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……」
中午時光，孩子們腳步匆匆，教師們以校為家。櫻花在陽光下如同打了一層高光，蜜蜂嗡嗡嚶嚶唱着歌兒，從這個花蕊爬上去，又從那個花房鑽出來，沾染一身的花香和粉蜜，蝴蝶蹁躚，布穀鶯啼，校園的如詩如畫更加的養眼養心。「柳色青堪把，櫻花雪未乾。」行走在花影搖落碎金的林蔭道，讓師生們從緊張的學習生活中跳脫出來，消除了一身的疲憊，煥發出青春的風采，無論是拍照，還是錄製視頻，這美景，這春天是令人陶醉其間的美麗花卷，也是行走的詩行。 夕陽下的校園，是孩子們的飯後讀書時光，校訓石旁的石凳上，階梯教室的每一層陽台上，架空層樓梯的台階上，偏僻的角落裡的草坪上，都是孩子們的讀書角。你們與青春做伴，朗朗的的讀書聲，迴蕩在校園裡，你們未來可期，以夢為馬，不負眾望。一陣微風吹來，垂柳拂水，花影斑駁，光怪陸離，櫻花樹的粉色花瓣，楓樹的黃色小米花飄飄灑灑，紛紛揚揚。「苔花如米小，也學牡丹開。」站在花樹旁，花雨微漾，微風不燥，青春如詩，歲月如歌，用纖纖素手描摹這最美人間四月天！
雨中的校園，霧氣氤氳，朦朦朧朧，雨中的啁啾鳴翠，風中的閒庭信步，「千樹萬樹梨花開，散入珠簾濕羅幕。」綠肥紅瘦，在春雨潤物細無聲中舒展暈染。你在奮筆疾書，他在靜靜地思考，孩子們在知識的海洋遨遊。這是你們奮鬥的跫音，也是青春的宣言，你們和櫻花一樣美，一樣清純，一樣可人。 操場圍牆邊的一行櫻花樹，美麗壯觀，輪迴載載，榮枯參半，她守護着校園，聆聽着李世民率領金戈鐵馬的淺水塬大戰的赫赫戰績和歷史回放。櫻花樹裝扮着學校操場的美麗，景色宜人，也點綴着操場的綠茵場。每個晨跑的同學和老師，都會從樹旁經過，粉色的花瓣落在草坪上，微風吹來，花瓣如花雨般被輕輕吹起來，匍匐前進，如夢如幻，如同置身塵世之外。「似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂顛。」櫻花樹下，紫色的地丁草花、黃色的蒲公英花、青草萋萋、二月蘭星星點點，織繡着春天移動的花毯，養眼養心，好不愜意。許多女同學會結伴站在花下，捻花含笑，把花朵別在耳際，深呼吸，閉住眼睛，嗅聞櫻花的味道。白駒過隙，歲月如梭。你們花下的樣子俊俏可人，用青春定格美麗，用錚錚誓言書寫明天，記錄這美好的芳華剎那。
櫻花掩映在綠樹和亭台樓榭之間，垂柳婆娑，鳥雀歡騰，綠樹成蔭，草坪如毯，生活在詩情畫意的畫卷中，校風、學風、教風、校訓的紅字更加顯眼和清晰，銘刻在師生們的心間。
站在實驗樓的最高層上，雨中俯瞰校園，教學區書聲琅琅，教師傳道授業解惑，三尺講台，揮灑青春和汗水；實驗樓上孩子們伸出好奇的觸角，屏氣凝神進行實驗和操作，實踐科技的創新和3D及納米技術的突破與創新。三幢學生宿舍樓靜靜的矗立在實驗樓後面，周圍綠翠層戀疊嶂，那裡是孩子們放鬆身心和棲息的後勤保障。升旗廣場的兩邊雪松林立，一層一層的枝丫如張開的翅膀，像要迎接遠方的來客，又像要歡送畢業的莘莘學子們。雖然歷經風吹雨打，電閃雷鳴的考驗，但依然挺拔矗立，開枝散葉，結出美麗的果實——松塔。七葉樹像守衛校園的哨兵，奮力拔節，紮根深處，使自己更加的強大。女貞樹常年翠綠，即使大雪紛飛，也依然大雪壓枝不低頭，活出超凡脫俗的氣節。放眼望去，梅櫻粉嫩，奼紫嫣紅，美不勝收，我們愛我們的校園，我們也熱愛教書育人的職業，更愛這既辛苦又充分體現自身價值的工作環境。
盼望着，盼望着，六月的高考就迫在眉睫了，高三的莘莘學子們韋編三絕，挑燈夜戰，你們是一飛沖天的雄鷹，你們是以筆做戈的鬥士，你們是追夢人，星光不問趕路人，時光不負有心人，人中龍鳳，舍你其誰？沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。願我校的莘莘學子們在六月的高考中金榜題名，攀蟾折桂 ，直取蒼龍，考上自己夢寐以求的大學！[1]
作者簡介
張愛麗，筆名子涵，陝西長武人，文學碩士，中學教師。