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天津市大港區第九小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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天津市大港區第九小學位於天津市大港區迎新街19號 ,是大港區最早的一所小學,1979年落成。三十年來也曾以「化纖子弟小學」、「石化第一小學」、「石化第四小學」、「大港區第九小學」四次更名。學校1979年只有一棟兩層教學樓,面積2178平方米,可容納12個教學班。1983年天津石化公司成立,學校規模也隨之擴大。增建了南三層教學樓,面積是1570 平方米。

學校簡介

教師由當初的幾人增加到現在的65人,教職工65人,其中中級教師51人、初級教師10人;教師中大學本科畢業有19人,專科畢業有30人,專科以上學歷占教職工總數的76% 。 學生也增加到近千人。 2004年後學校完成900平方米的綠化,新建了1314平方米的多功能廳,改造成了新型操場。現在具有計算機、舞蹈、圍棋、跆拳道、電子琴、乒乓球、美術、語音室、科技等專用教室16個。努力營造「以人為本,全面發展」的文化藝術校園。

深化課堂教學改革

1、教師要研究新課程下的課堂教學,認真研讀課程標準,重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學[1],結合區裡的課程標準考核,推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀,在課標的指導下努力探索新的教學模式[2],把日常的每一節課都當作公開課來上,提高每一節常態課的質量,及時對所上的課進行教後分析和反思。

2、嚴把教學質量檢測關,做好開學初測試、各單元檢測、語數英三科每月的教學測試、期中期末的測試等,通過檢測夯實基礎知識,解決教學中存在的問題,採取相應對策,不斷改進教與學的方法,進而促進教學質量的提高。

3、加強教研組的研究作用,在教師中掀起互相學習、互相請教的研究風氣。做到活動有主題、有計劃、有理論、有實踐、有記錄、有總結。

參考文獻