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孟子教育公孫丑，哲理故事。^[1]

故事內容

春秋戰國時期，魯平公聽說孟子的學生樂正子是個賢德又有才能的人，有意授予他官職，請他幫助治理國家。

孟子聽說後，非常高興。

孟子的另一個學生公孫丑不以為然，認為這事太平常，覺得這沒什麼了不起的。

他問孟子：「魯平公請樂正子去幫他治理國家，是因為樂正子很堅強嗎？」

孟子說：「不是。」

「那是他很聰明很有主意嗎？」

「也不是。」

「那是他見識廣嗎？」

孟子答道：「也不是。」

「那他憑什麼本領去治理好魯國呢？」

孟子說：「樂正子的最大優點是善於聽取好的意見，並能及時採納正確的意見和建議。」

「能夠聽取好的意見就能治理國家嗎？」

孟子看着公孫丑很不服氣的樣子，想好好地教育教育他，說道：「你知道治理國家最為重要的是什麼嗎？最重要的就是善於聽取好的意見，聽取來自各方面的意見才不致閉塞，這樣治理天下，是能遊刃有餘的，更何況治理小小的魯國呢？

「如果不善於聽取好的建議，總是排斥他人，自以為是，那就總會說：『呵呵，我早都知道』，這傲慢的聲音和臉色就會把別人拒於千里之外，有才能的人止於千里之外不來，他們的好建議也就聽不到，時間長了你就會變成孤家寡人，那些阿諛奉承、專好撥弄是非之人就會包圍你。

「同那些挑撥是非、阿諛奉承之徒在一起，要想把國家治理好，能做得到嗎？」

公孫丑聽完後，面帶愧色，再也沒說什麼。

哲理點撥：各人看問題的角度不一樣，提出意見的深度也就不一樣。只有善於採納不同的意見，借鑑別人的智慧，才能成就一番事業。