寧夏石嘴山市第一職業中專學校檢視原始碼討論檢視歷史
寧夏石嘴山市第一職業中專學校,我國經濟社會快速發展對中等職業技術人才[1]有着旺盛的需求,社會主義市場經濟體制的逐步完善為快速發展中等職業教育創造了更為良好的外部環境。 這是因為中等職業教育的重要特點是和經濟社會的發展關係非常密切,中等職業教育必須適應社會和市場的需要才能獲得發展。 我們堅信,中等職業教育這塊聖地,一定能生長出懂技術、有能力的參天大樹。
原國務院副總理李嵐清同志1995年5月21日來校視察,對我校在艱苦條件下的創業精神給予了高度評價,提出職業教育[2]應注重學生技能的培養,拓寬就業渠道;原國家教委主任何東昌1994年6月14日來校視察指導工作,對我校的校容校貌給予了讚賞,對艱苦創業的成就給予了肯定。在20年的發展中,自治區黨委、人民政府,市委、市人民政府領導曾多次來校視察指導工作;自治區教育廳、市教育局領導對市一職中的發展給予了許多具體的關心以及辦學經費上的保障。沒有各級領導的關懷與支持,就沒有市一職的起步、發展、騰飛,也沒有市一職從困惑中走向堅定,從低谷走向發展的今天
辦學理念
以就業為導向,以服務為宗旨,是中等職業教育發展的必然選擇。這是因為中等職業教育的重要特點是和經濟社會的發展關係非常密切,中等職業教育必須適應社會和市場的需要才能獲得發展。出口暢,進口才能旺。只有服務於經濟建設和社會發展,只有服務於廣大人民群眾和學生,切實做好學生的就業工作,提高畢業生的就業率,才能辦好人民滿意的中等職業教育。因此,我們要積極主動地為我市經濟建設和社會發展服務,圍繞實施「三大工程」調整專業設置,圍繞工業園區企業急需,做好人才培養工作。要研究市場,適應市場,轉變辦學思路,為石嘴山市經濟的騰飛培養大批高素質的勞動者和初、中級技能型人才。
「內強素質、外樹形象,長短結合、辦出特色」是我校辦學的宗旨和理念。近幾年來,我校在大力抓好學歷教育的同時,充分發揮和利用中等職業教育培訓技能鑑定的優勢及資源,積極開展多層次、多形式的非學歷教育,不斷拓寬辦學渠道,不僅取得了可觀的經濟效益,而且取得了良好的社會效益。3年來,舉辦電工、電焊工、鍋爐工、架子工、築路工、養路工、園林花卉工、農藝工、水泵工、計算機操作員、餐廳服務員、客房服務員、家政服務員、保育員、保管員、機線員等20多個工種6000多人次的各類培訓;各類技能鑑定2000多人次,為機關事業單位技術工人素質的提高,為我市企業的安全生產,為下崗職工的就業再就業和勞務輸出,為農村勞動力的轉移作出了較大的貢獻,受到了上級有關部門和市領導的好評。我校也因此獲得「全區安全生產培訓先進單位」、「全國職業學校培訓先進集體」等榮譽稱號,受到了自治區人民政府和勞動社會保障部的表彰獎勵。
取得成績
在建校20周年之際,我校成立校慶編委會,組織人力、物力、財力,出版了《教育教學論文集》、《石嘴山市第一職業中專學校[3]校史》以及校刊《新芽》,並且攝製了展現我校發展歷程的專題片。《教育教學論文集》從一個側面反映了我校狠抓教育科研,提高師德水平和教育教學能力,提高教育教學質量所取得的成績;《校史》和專題片是職中人的奮鬥史,是桃李芬芳的成長史,是我校全體教職工嘔心瀝血培育技能型人才的寫照;校刊《新芽》是學生自己一手創辦的,從徵稿、編輯,到排版、校對,都是學生自己智慧的結晶。校刊的創辦,提升了校園文化的內涵。職中生對文學的喜愛,提高了人文素質,將終生受用,同時也證明了職中生的能力和水平。今後我們將進一步加強教學管理,加強校園文化的投入;進一步實施科研興教、科研興校、科研強校戰略,形成人人參與教科研的濃厚氛圍,形成人人參與學校發展的人文環境;進一步解放思想,轉變教育觀念,樹立科學的人才觀、發展觀,全面實施素質教育;進一步提高教育教學質量和辦學效益,為石嘴山市的經濟和社會全面發展作出應有的貢獻。我們堅信,中等職業教育這塊聖地,一定能生長出懂技術、有能力的參天大樹。
視頻
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參考文獻
- ↑ 專業技術人員技術職稱管理辦法 ,百分網,2017-05-31
- ↑ 定了!未來3年職業教育要這樣干 ,騰訊網
- ↑ 完整版:大專、中專、中職、高職、職中 和職高的區別是什麼? ,升學樂中職網,2018-07-25