定邊縣第二幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

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定邊縣第二幼兒園始建於1981年。原名「定邊縣託兒所」，1992年更名為定邊縣第二幼兒園。原址定邊縣鼓樓文藝南巷2號。

園所簡介

定邊縣第二幼兒園隸屬教育局直管單位。2018年十月遷址勝利街（新樂小區），占地面積11960.86平方米，建築面積5719.13平方米，戶外綠化場地和種植區面積1020平方米。建園40年來，我園認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》標準，遵循「讓每一個孩子體驗成長的快樂」的辦園理念，以「為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路」為辦園宗旨，時刻銘記「德才兼備 知行合一」的園訓。堅持樹立「仁愛 樂觀 合作 務實」的良好園風和「博愛廣才」的教風。多年來獲得省、市、縣多項榮譽。

2021年，能遵守有關法律法規和《事業單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》的規定，按照宗旨和業務範圍開展相關活動，嚴格按照《條例》和實施細則的規定對舉辦單位進行變更，沒有違法違規等情況。

開展業務活動情況

2021年度，我園在教體局的領導下，認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策，按照核准登記業務範圍開展活動。

主要工作

一、保教工作

（一）教學工作1.本年度我園基礎性課程--《幼兒園滲透式領域課程》，開發園本課程《樹文化》、《鴿子文化》、《蕎麥文化》，並通過交流課、觀摩課、示範課，層層學習，研討，已經能在園內推廣。

2.在室內外全面開展安吉遊戲。現已增設塗鴉區、沙水區、搭建區、攀爬區、戲水灣、生活體驗區等17個遊戲場地；室內17類遊戲材料採取周漂流，在時間上保證提供每個幼兒一小時以上的戶外活動，五十分鐘的室內自主遊戲；加大環境建設，充分發揮環境的教育價值。

3.每周一國旗下開展愛國、美德等主題教育，並利用廣播室開展「萌娃講故事」專題活動，充分發揮其教育功能。

4.藉助「清明節」、「端午節」「重陽節」、「中秋節」等傳統節日開展主題教育活動，弘揚中華傳統文化。

5.開展「植樹節」、「走進乳品公司」「親子秋遊」社會實踐活動，「慶六一」百年建黨文化廣場主題活動，在最真實的生活中拓寬視野，用眼、用心、用手、用身獲得最直接的感受，為幼兒情感的發展提供了豐富的養分。

6.開展繪本閱讀活動：小班好書分享、中班快樂十分鐘、大班圖書推薦會；二樓創設閱讀故事長廊，培養幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的閱讀習慣，營造書香校園。

（二）教研工作

1.建立研究團隊。組建園級教研隊伍，加強培訓，促進教師發展。開展觀察兒童、解讀遊戲、案例式研究等多種方式研培活動，將教科研活動量化到人,通過學習一觀摩一實踐一反思一再實踐等環節，有效加強教師的支持策略。

2.理論學習。本學期主要組織教師學習的內容有：《3～6歲兒童學習與發展指南》、《綱要》、《規程》、《放手遊戲發現兒童》、《幼兒園教師專業標準解讀》等。鼓勵教師積極閱讀自主遊戲相關書籍，不斷充實理論學習，拓展通識知識，提升展業素養。

3.教研形式與內容。有以年級組為單位的小教研18次，也有針對全園的集體教研14次。集體教研主要組織教師培訓、分享經驗；小教研主要針對每周自主遊戲、幼兒一日活動的各個環節的亮點和存在問題進行交流和研討，及時解決教育活動中困惑。開展新教師匯報課、骨幹教師觀摩課、示範課交流活動課，提升教師教學能力。4.園本課程研發。以課程本土化、個性化、多樣化為原則，擴展幼兒的生活和學習的空間，使幼兒園課程進一步貼近社會現實、貼近生活、貼近大自然。使幼兒在受到情感陶冶的同時增強對社會與自然的感知與了解。

開發了《樹文化》、《鴿子文化》、《蕎麥文化》課程。5.組織教師進行基本功練習與評比堅持彈唱周回課、舞蹈月展示、繪畫周主題、故事月講等技能練習；開展主題案例（17個）、數字故事（9個）、「我們的故事」攝影（11個）、教學活動設計（17個）、自主遊戲觀察記錄（7個）、幼兒成長最佳記錄（8個）、自製玩教具（21個）、業務知識競賽等多項展示活動，充分發揮着幼兒教師專業能力發展的全面性。鼓勵教師在努力開展好教育教學工作的同時，要善於積累工作經驗，撰寫教育教學隨筆、案例、論文、課題等。

6.教研成果。2021年至今，我園個人獲得縣級獎項40人次，市級13人次。單位獲得縣級榮譽3個（2021年定邊縣第五屆幼兒園教師專業技能大賽「優秀組織獎」、第十四屆中小學師生藝術節「優秀組織獎」、「榆林市校園文化建設基地」）。縣級課題結題3個，園級結題17個。本年度繼續申報市級微型課題5個、縣級微型課題6個，園級課題17個。人人參與教學成果評選，向縣級推送論文5篇、教學設計5個、案例1個、教育敘事1篇、教學反思1篇、課題研究報告1個。

（三）「名園+」工作年初召集各園觀摩我園保教工作並研討制定工作方案，根據實際情況開展指導工作，舉辦技能大賽、業務考試、遊戲研討、園際間交流學習一周並總結本年度工作。