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宜興市分水中學檢視原始碼討論檢視歷史

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宜興市分水中學創辦於1968年,位於江蘇省宜興市周鐵鎮分水黃泥溝20號,占地51畝,學校環境幽雅、綠樹成蔭,在校職工31人。先後被評為無錫市、宜興市常規管理先進學校、德育先進學校、中學生日常行為規範管理先進學校[1]、宜興市先進學校。

概況

分水中學創辦於1968年,1978年易地搬遷,占地51畝,學校環境幽雅、綠樹成蔭。三年來,學校堅持全面貫徹黨的教育方針,以「合格+特長」為辦學宗旨,以校內綜合社會實踐基地——勞動技術教育基地建設、信息技術在教育教學中的運用為突破口,注重學生的動手能力、勞動技能和創新能力的培養[2],嚴格管理,教育質量穩定上升,辦學水平逐步提高。先後被評為無錫市、宜興市常規管理先進學校、德育先進學校、中學生日常行為規範管理先進學校、宜興市先進學校。綜合督導評估等第:優秀。

主要成績

領導班子務實,辦學思想端正

行政領導班子結構合理、團結協調、務實進取。校長王平南辦事公道、思路清晰。提出了以「三公」為原則,創建富有活力的領導班子,以「法治」為前提,完善學校管理機制,以「服務」為根本,樹立教師良好形象,以「質量」為先導,提高辦學效率的治校方針。平時早到校,晚離校,凡事以身作則,以自身的良好形象帶動班子建設。其他幾位中層行政,均是本科學歷,具有語文、數學物理、體育等不同專業,都擔任了學校主要學科教學工作,整個班子和諧團結、工作積極性高,對班子測評每年滿意率高、優秀率高。

辦學思想端正明確,措施紮實

學校有結合學校實際的辦學理念和「三風」,尤其是辦學理念,頗具有個性:堂堂正正做人,認認真真學習,培養「合格+特長」學生。在學校的2006~2009發展規劃、2008~2011年發展規劃中,發展理念明確為「三個堅持」:堅持人本立校、堅持科研興校、堅持質量強校。學校歷年的各項計劃與發展規劃相配套、相關年度目標具體明確,並且均能較好實現。

嚴格執行法規,全面貫徹方針

學校能堅持面向全體學生,堅持全面貫徹方針,認真實施《義務教育法》。一是在目前外來民工子女相對較多的情況下,嚴格學籍管理,加強「四率」驗收,做好後進生的幫扶工作,每學期教師直接家訪率達50%以上。二是全面貫徹方針,學校各項課程開設齊全,校本課程特色鮮明、活動成效明顯。三是嚴格執行收費政策,做到項目標準公開,收費規範。

民主的管理體制,有效的規章制度

學校每年一次教代會能認真召開,程序規範,主題明確,內容豐富。如去年教代會的中心議題為「以人為本,建設和諧校園環境;同心協力,創建農村特色學校」,其中「質量先導」提高辦學效益提出:確立一個觀念-教育目的是培養人才,明辨一個誤區-學生減負並不意味着教師減負,達成一個共識-減負不能以犧牲教育教學質量為代價,明確一個思路-以提高教學效率為核心辯證地解決減負與增效的關係。

辦學成果豐富,學校辦學有特色

分水中學作為一所農村邊遠初中,多年來學校教學質量較好,學生在各類競賽中成績出色,特別在電腦方面多次在省、無錫市獲得過最高獎項。學校的勞技教育成績顯著,而且產生了一定的社會效益,去年被評為宜興市A級特色學校。

視頻

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參考文獻