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原圖鏈接來自 孔夫子舊書網 的圖片

《家庭教育課》是福建少兒出版社出版的圖書，作者：鄭淵潔。

圖書簡介

本書作為鄭淵潔個人的教育心得總結，具有較強的特殊性，比較吸引讀者，也容易引起爭議和反對。在講述作者個人經歷時，口語化內容較多，作為教育指導類讀物顯得不夠嚴謹；另外，有些教育理念過於激進，過分強調學生、家長與學校的對抗。

內容提要

如何提高孩子的專注力？如何對孩子進行性教育？在和孩子交流的過程中該注意哪些地方？在養育孩子的過程中，家長們的問題總是一個接一個。

童話大王鄭淵潔小說輟學、自學成長；他的兒子小學時就被帶回家上「私塾」，他的女兒卻成為中國最愛上學的孩子，還是一名學霸，被美國六所名牌大學的本科同時錄取。不一樣的方式，卻教育出了同樣出色的孩子。

本書記錄了鄭淵潔的四十堂家庭教育課，循序漸進，圖文並茂，與數十萬家庭共同探討，在教育孩子的過程中，重要的究竟是什麼。

作者介紹

鄭淵潔，1955年出生，1978年開始童話創作。一個人寫一本雜誌31年世界紀錄保持者，雜誌名為《童話大王》，月刊。他筆下的文學形象皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了中國三代孩子。汶川和玉樹地震時，他用稿費向災區孩子捐款150萬元，國家民政部授予鄭淵潔「中華慈善楷模」稱號。2009年和2012年，鄭淵潔兩次榮登「中國作家富豪榜」榜首。2008年，聯合國向鄭淵潔頒發「國際版權創意金獎」，表彰鄭淵潔原創了眾多經典文學作品，鄭淵潔成為中國作家獲此殊榮第一人。在2011年聯合國評出的世界十大圖書中，鄭淵潔的《皮皮魯總動員》和《哈利·波特》並列全球第四名。書刊總銷量逾3億。同年，國家新聞出版總署授予鄭淵潔「國家反盜版形象大使」稱號。

精彩頁

第1課

家庭教育不是管理，是示範和引導

我常聽到一些家長跟我說，頭疼孩子上學，頭疼孩子的學習成績。但我很少聽到這些朋友說，他們頭疼自己。

宋朝有位詩人叫陸游，他的兒子想學寫詩，向爸爸請教。陸游對兒子說，你真的要想學寫詩，功夫是在詩之外，不用把功夫都下在怎麼遣詞造句上。其實，寫詩的功夫在詩之外，教育孩子也是這樣。教育孩子，和孩子本身沒什麼關係，和爸爸媽媽關係最大，套用陸游的話：教育孩子，功夫在孩子之外。

爸爸媽媽總覺得是孩子不行，實際上說穿了，是爸爸媽媽自己不行。如果沒有合格的父母，你的孩子是不可能優秀的。打個比方，有兩輛一模一樣的汽車，廠牌一樣，行駛的里程也一樣，歲數也一樣大。兩輛汽車並排，從北京的西單穿過十里長街開到東單，到達東單以後，這兩輛車的耗油量是不一樣的。為什麼呢？駕駛這兩輛車的兩位駕駛員的駕駛習慣不一樣。那在家庭教育上，父母認為自己是孩子家庭教育的駕馭者。打比方說，孩子是一輛汽車，父母駕馭這輛汽車，希望這輛汽車優秀。實際上，起重要作用的是家長。

家庭教育比學校教育重要，家庭教育能決定孩子的一生。但是有些爸爸媽媽，他們將家庭教育理解為管理，就是管孩子，我說什麼，你就要聽，我管理你。比如，你該寫作業了，你該怎麼怎麼樣了，就是在管孩子。其實家庭教育不是管理，家庭教育是示範和引導。

我們知道，辦任何事都需要資質。比如會計要考會計證，開車要考駕駛證，律師要考律師證。唯獨當爸爸媽媽不需要考試以獲得一個證書，證明有教育孩子的資質。通常爸爸媽媽認為，我生了你我就有權利來教育你，但實際上這比無證駕車性質嚴重多了。因為孩子本身有可能是有天賦的，但是由於你的教育方法不對，有可能就扼殺了他的前程。這個性質其實比無證駕車還要厲害，因為它直接傷害的就是自己的親骨肉。

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