寬甸縣青椅山逸夫學校檢視原始碼討論檢視歷史

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寬甸縣青椅山逸夫學校百年大計，教育為本；育人大計，德育為先。德育工作是學校教育工作的重中之重，在學校工作中居於核心地位。只有把德育工作落到實處，學校的各項工作才能跟上時代發展的脈搏，才能真正促進學生的全面發展，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

校園諮詢

丹東：英雄之城的教育答卷 | 萬裡邊疆教育行

為慶祝新中國成立70周年，中國教育報刊社從6月初開始啟動「壯麗70年 奮鬥新時代·萬裡邊疆教育行」大型融媒體報道活動，組織骨幹記者，分9路出發，深入全國9個陸上邊疆省份，走進一所所國門學校，與長期紮根邊疆的教師面對面交流，體驗他們在邊疆的生活，感受邊疆教育發展的巨大成就。

此次大型報道通過記者採訪紀行的形式，用事實說話，強化群眾視角，運用群眾語言，用教育工作者和師生以及群眾喜聞樂見的方式，記錄記者耳聞目睹的教育故事。此次大型報道特別突出媒體融合，除在報紙上開設專欄外，還將重點放在拍攝系列短視頻上，與報紙的文字報道形成融合態勢。

報道路線：遼寧—吉林—黑龍江—內蒙古—甘肅—新疆—西藏—雲南—廣西。

今天，我們與您分享該系列首篇內容——《丹東：英雄之城的教育答卷》，近距離觀看這幅鴨綠江畔緩緩鋪開的教育畫卷。

丹東：英雄之城的教育答卷

濤濤黃海浪，記錄着甲午風雲的慘烈；浩浩鴨綠江，迴響着抗美援朝的嘶吼。一座英雄的城市，因兩場保家衛國的戰爭而為世人所銘記，它就是位於我國海陸邊境端點的遼寧丹東。

初夏時節，中國教育報「壯麗70年 奮進新時代·萬裡邊疆教育行」特別報道組沿着中朝邊界，走進鴨綠江畔的一所所大中小學和幼兒園，近距離欣賞教育所描繪的一張張興邊富民答卷，感受教育給這座城市帶來的生機與活力。

答卷一：促進均衡

村小幼兒園，邊境線上的美麗風景

從丹東市內出發，沿着濱江大道溯鴨綠江而上，江對岸，白牆黑瓦的朝鮮民居和田間耕作的農民清晰可見。

大約一個小時後，汽車將我們帶到了江中的一座半島上。在島上轉了幾個彎，車子停在了一個小廣場邊。廣場的一側，船帆造型的校門面朝江水屹立，門後一棟3層的黃色小樓掩映在桃林中，樓頂正中鐫刻着「毛岸英學校」5個紅色大字，字的上方，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，朗讀聲、音樂聲、歡笑聲不時從樓內傳來。

校長於滿澤告訴我們，如果早來一個月，可以看到學校一年中最美的樣子。學校位於「中國十大最美鄉村」之一的寬甸滿族自治縣長甸鎮河口村，周圍是數萬畝的桃林。每年五一勞動節前後，島上的桃花競相開放，置身花海之中，宛若人間仙境。孩子們的笑臉在桃花的映襯下，成為島上一道亮麗的風景。

69年前，毛岸英從學校旁邊的石橋跨過鴨綠江，奔赴朝鮮戰場，在這裡留下了自己在祖國的最後足跡。為了緬懷毛岸英烈士，2003年，寬甸縣委、縣政府決定將上河口小學和下河口小學合併，在斷橋邊修建毛岸英學校。學校建成後，在社會各界的關心和捐助下，校門口的岸英廣場、學校的綜合樓、運動場、多功能教室、網絡教室、實驗室、毛岸英紀念館等相繼落成。現在學校共設6個教學班，有193名學生、19名教師。

《走進毛岸英學校：銘記英雄》

若論在校生規模，在丹東邊境數百所村小中，毛岸英學校無疑排在前列。但若論起辦學條件，其他小規模學校卻並不輸這裡。「沿邊境線走走，你們會發現，房子最漂亮的，不是咱們的學校就是咱們的幼兒園；有國旗飄揚的，不是咱們的學校就是咱們的幼兒園；有歌聲迴蕩的，不是咱們的學校就是咱們的幼兒園。」說到這些，丹東市教育局局長於笑溪難掩自豪。

據於笑溪介紹，丹東市在校生50人以下的小規模學校，有300多所，20人以下的有100多所。「在外地，這樣的村小可能早就撤併了，但我們邊境線上的小規模學校，一所都沒有撤。因為只要有學校在，就一定有邊民在；只要有邊民在，國土就一定在。」在於笑溪看來，儘管教育財力有限，但有些事情是不能拿金錢來衡量的。這些小規模學校每校只有三五名教師，為了能將所有課程開齊開足並保證質量，一些教師實行走校制，每天在各個學校間奔波，心中揣着的就是這份家國情懷。

小規模學校不僅不能撤，還要建設好，才能留住孩子。過去，這些學校的校舍多是磚瓦平房，老舊破敗，雖然每年也投入資金修修補補，但沒有得到徹底改善。大部分村小沒有硬化操場，一場雨後，操場就成了爛泥塘。一些村小的附屬設施也十分簡陋，廁所破損，蹲位不足，食堂灶具和飲水設備殘缺不全，冬天教室要燒爐子取暖，既不安全也不衛生。