小小消防員檢視原始碼討論檢視歷史
《小小消防員》這套書一共有四冊，消防車那一冊對所有不同的消防車有了很明細的介紹，接着消防員是怎麼訓練的，還有消防員除了救火還有救援，這些都在另外三冊中有明細的提到，這一套書很滿足小朋友的好奇心，從書中孩子們能了解到消防隊員們是怎麼做的，而且還是以故事的形式來解說，很好理解。
內容
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職業體驗是孩子們最喜歡的遊戲之一。孩子們喜歡模擬一些他們熟悉的人物，玩和這些人物有關的各種遊戲。他們會模仿爸爸媽媽玩「過家家」，模仿公交車司機和售票員玩「你開車我售票她乘車」…… 這些遊戲就是所謂角色體驗、職業體驗的雛形。 職業體驗能夠充分滿足孩子的好奇心，使他們得到良好的職業品德教育，從而促使孩子感悟真實工作、促進心智聯動能力、提高社會閱歷、啟迪興趣愛好的目的。是當今一種很有意義的教育方式。但這一切 都有個前提，那就是要熟悉這些人物和環境，於是社會上就出現了這樣的一些場所以及相關的圖書。 消防員是寶寶心目中的大英雄。大多數寶寶都會有一種消防員情結，他們對消防員滿懷崇敬，對消防車充滿了好奇。孩子們是多麼渴望走進消防隊的大紅門，去體驗消防員的工作啊。 《小小消防員》通過圖畫全方位地介紹了消防車輛以及消防員訓練、救火、救援的情景。它能最大程度滿足寶寶職業體驗的需求。讓孩子們跟着圖畫去體驗消防員的世界吧！ 全書通過活潑俏皮的圖畫為寶寶們開啟了消防隊那紅紅的大門，讓寶寶們在體驗消防員工作的同時，還知道了許多消防自救常識。另外，在每冊書的最後一頁都有由消防隊提供的消防器材、車輛等的主題圖片。這些圖片更能給寶寶們一些直觀的感受。 |
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| — 出版社：水利水電出版社 出版日期：2010年09月 | ||
繪本好處
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式[1]。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊[2]。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫[3]。 當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有着難以估量的潛移默化的影響。