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原圖鏈接來自 中公教育 的圖片

尚文中學建校於1955年，是上海市黃浦區一所公辦重點初級中學。

尚文中學堅持以育人為主旨，以責任為要義，以進取為動力，以改革為路徑，面向全體學生，着眼於學生的全面發展。

以「第二課堂」教育為辦學特色蜚聲全市乃至全國。在「第二課堂」教育活動中，開設了三模、頭腦奧林匹克（om）、科幻畫創作、建築模型製作、電子、計算機等十多項科技活動，深受學生喜愛，並屢次在市、區、全國、世界比賽中獲獎，校船模組多次獲市、區、全國先進集體稱號。

幾年來，學校先後開展了《初中活動課程研究》、《開展學法指導，提高基礎學力》、《九年一貫制辦學模式的研究》、《分層遞進教學研究》、《整合課程，優化教學》、《初中牛津英語試驗》、《初中學分制研究》等課題研究，做到了"年年有課題，年年出成果"。尚文學校教育教學改革的成果不僅受到市、區兄弟學校的普遍讚譽，而且在兄弟省市乃至在港、澳地區教育界都產生了一定的影響。管校長注重人才，尤其重視中青年教學骨幹的發掘和培養。

學校簡介

尚文中學堅持以育人為主旨，以責任為要義，以進取為動力，以改革為路徑，面向全體學生，着眼於學生的全面發展。

辦學特色

學校自上世紀八十年代起即開始課程改革的探索，以「 第二課堂」教育為辦學特色蜚聲全市乃至全國。在「第二課堂」教育活動中，開設了三模、頭腦奧林匹克（om）、科幻畫創作、建築模型製作、電子、計算機等十多項科技活動，深受學生喜愛，並屢次在市、區、全國、世界比賽中獲獎，校船模組多次獲市、區、全國先進集體稱號。

自九十年代起，學校又結合一期、二期課改實踐，加強了科教的力度，使科技活動發展至二十餘項，38個小組，並堅持十多年，年年在校內舉辦有鮮明主題的、全員投入的「愛科學月」活動，同時建立了每周一次的科教晨會制。學生們在校內外的教師及科普工作者的指導下，既動手又動腦，大膽實踐，不斷創新，不僅培養起廣泛的科學興趣，而且還發展了創造才能、思維能力，有力地促進了學生整體素質的提高，學校不僅首批被評為市科技教育特色學校，而且連年被評為區科技教育特色學校，同時還連續三年成功地舉行了黃浦區「尚文杯」三模競賽。建校以來，學生在市、區、全國甚至世界的許多項目比賽中獲獎，每年獲獎達300人次以上，其中2001年達351人次（其中大部分為科技類獎項）。

歷史沿革

1955年8月，地處上海老城廂附近的二所學校——龍門和大經合併成培基初級中學，1956年8月培基初級中學和南華初級中學合併，在江陰街上成立了尚文初級中學。1960年9月更名為尚文中學。1982年9月原南市一中的部分師生併入尚文中學，1996年9月及1998年9月先後有民立街小學和東江陰街小學併入，實施九年一貫制教育，學校改名為尚文學校，至2001年9月志強中學併入尚文中學，小學部分離，重新恢復校名尚文中學。2003年9月建光中學併入尚文中學。

師資力量

學校始終堅持育人為先，注重全體學生的全面發展。以師德建設為核心，推進教師專業化發展，形成以全國師德標兵黃靜華老師為楷模的具有「敬業、愛生、奉獻」精神的尚文教師群體，共有66人次的教師獲市級以上先進稱號。作為上海市一期、二期課程教材改革初中整體試驗學校，本着以學生髮展為本的理念，學校堅持不懈地進行教育改革，在教改的同時實施科技教育，開展各項文體活動。學校大力試行初中學分制管理與評價的改革，提倡分層遞進教學、三類課程協調發展，實施「兩綱」教育，使學生在諸育中都能得到生動活潑主動的發展。

視頻

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