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事實揭露 揭密真相
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山西省繁峙中學經近60的發展,現已成為在晉北地區響有盛譽的市級重點中學。繁峙中學的歷史與國家命運息息相關,為民族復興大業貢獻着自己的力量。

學校發展

建國初期,百廢待興,教育基礎薄弱,師資力量不足。繁峙教育經過多年的經營,終於有了一個新的開端——繁峙中學悄然誕生了。1956年9月,繁峙中學的前身戴帽中學在城關完小借窩築巢。是時,全校教職工包括校長張通,教導主任楊生榮,及4名任課教師,2名工友,共8人。當年,招收兩個初中班,110名學生。1957年,在城內關帝廟街舊縣衙的廢墟上,改擴建了新校舍,戴帽中學從城關完小遷出至新校舍,學校更名「繁聖鎮初級中學」。1958年,繁峙縣和代縣合併,縣政府由砂河鎮遷往城關鎮,「繁聖鎮初級中學」隨即更名「繁峙縣初級中學」,並在縣城西購置近75畝土地,籌建新校。1960年新校建成,學校整體遷至新址,即繁峙中學現址。1966年夏,繁峙縣初級中學受文化大革命影響,更名「紅衛中學」。1972年秋,又更名為「城關中學」。1980年始更名為「繁峙中學」。

繁峙中學,東西長230米,南北寬227米,占地面積49910平方米,約74. 865畝。經過多年的建設,現今有教學樓2棟,總面積3600平方米;辦公樓1棟,總面積1265平方米;學生宿舍樓4棟,總面積3020平方米;理化生實驗樓2棟,總面積1340平方米;標準化餐廳一座,總面積1223.5平方米;200米塑膠跑道操場一座;家屬宿舍樓6棟,總面積7500平方米。

繁峙中學的學制:1956年至1968年初中實行三年制;1971年至1982年,高中實行二年制;1983年後高初中均為三年制。

1971年前,繁峙中學為初級中學,招收學生班數不定,每屆招生或1個班,2個班,或3個班,四個班。1971年,繁峙中學開始招收高中生,設置高中4軌,初中2軌。2000年高中擴為10軌,繁峙中學變為單一的高級中學。2012年再招初中班2個,高中班12個。

從1956年建校至今,繁峙中學共送出初中畢業生26屆,61個班,3599人,高中畢業生42屆,267個班,14822人。恢復高考制度以來,繁峙中學為高等學府輸送人才3875人。

據不完全統計,在繁峙中學畢業的學生中,有高留柱、李維平、趙文平、姚力戰、侯硯林、侯硯華等42人出國留學,286人考上了研究生,12人取得博士學位,1人為「八一電影製片廠」特技設計師,3人為部隊師級幹部,23人為地方行政地市級幹部,136人為地方行政處級幹部。據同學會消息,在繁峙中學畢業的學生中,鍾秀明現任國務院食品安全委員會辦公室副司長,鄭超愚現任中國人民大學經濟學院教授,博士生導師,院長助理,徐永昌現任中海油總公司資產管理部總經理,韓洪波現任北京體適能科技有限公司總經理,郭元德曾任忻州市水利局局長。活躍於地方的人士有民營企業家王如恆、任文杰等,鄉村致富帶頭人馬秀秀等。

繁峙中學,從建校初至1980年,是初創積澱時期。24年間,共有38名外籍教師支援繁峙中學教育。文革時期,多數回到了原籍工作。王椿、李毓成、付向東三位老師堅守初志,把一生的大好年華投入到繁峙中學教育上。這個時期,本籍教師有小學、初中拔高使用者,也有高中畢業生直接錄用者。1980年之後,每年有大批高校師範畢業生分配入繁峙中學,繁峙中學教師水平日漸專業化。

1980之後,繁峙中學教學水平有了質的飛躍。這首先得益於繁峙中學教師大膽走出去,向外省市學校求學取經。1978年冬,由時任教育局副局長張煜帶隊到大同學習取經,繁峙中學書記高雲偉,教師劉計寬等隨同參與,在大同二中、三中、七中和鐵路中學聽課,拜訪名師王元達,並訂購了王老師編寫的教學輔導材料。1980年,北京籍教師孫學正引薦,繁峙中學組織教師到北京東城區五中學習。五中副校長吳昌順老師介紹了他們各科的教學經驗和高三複習方法,提供教學輔導資料。

沐浴改革開放的春風,從文革中解脫出來的教師,有使不完的勁,他們學歷不高,但勤於鑽研,教學上取得了很大的成績。劉寄寬老師挑起水桶出門擔水,但腦子裡還在考慮着一道數學題,不覺走向廁所,傳為笑談。教師犧牲節假日,放棄休息日,為學生補課,一月搶三個星期日,一年搶兩個假期。一個自習,多個教師分段進教室輔導學生。經過長期積累,繁峙中學逐漸形成了自己的教學思路,緊扣兩綱,分段複習,堅持抓雙基,抓邊緣生,抓薄弱環節,抓政治。創造機會,學習外地經驗,分析高考動向,收集複習資料。1980年,繁峙中學和砂河中學東西合璧,當年兩校畢業生考取全國重點院校合計達35人,名列全區第一。此後,繁峙中學的高考成績穩中求進,連創佳績。1983年,賈紹輝、高秀東、高春山三名同學考入北京大學,聶秀榮考入清華大學。1985年、1986年、1987年先後有姚力戰被北京大學錄取,張秀榮、趙文平、張計平被清華大學錄取。繁峙中學響譽周邊縣市,河北省、內蒙古自治區,及代縣,五台、原平、渾源、靈丘乃至晉南等地學生紛紛流向繁峙中學。

90年代,繁峙中學的教學成績有所滑坡,郝均校長到任後,引入競爭激勵機制,量化管理,以酬勞人。制定了各年級教學質量的評價標準:高一看基礎,高二看提高,高三看優生。繁峙中學教學質量有了明顯改善。2001年,繁峙中學高考達線154人,達線數位居忻州市前列,僅次於忻一中和範亭中學。2002年,王恆志校長續寫前任的輝煌,一次又一次的刷新繁峙中學高考成績歷史記錄。繁峙中學因此先後被山西省教育廳授予「山西省文明學校」,被忻州地區教育委員會授予「忻州地區文明學校」稱號,多次被縣委、縣政府評為「高考成績顯著學校」。

教育教學

21世紀的第二個十年,校際之間的惡性競爭,教學設備陳舊,教學管理落後等諸多因素影響了繁峙中學的教育發展,繁峙中學教學成績一路走低。2012年高考達線僅為73人。張萬恆校長臨危受命,着力改善學校辦學條件,配置優質的硬件設施;創建文明校園,美化教育環境;完善考評制度,促進教師主人翁責任感;細化管理,下放權力,讓每個教師明白自己的位置,擁有出彩的機會;着力開展卓有成效的課改,改變教學思路,形成高效教學模式。繁峙中學在以張萬恆校長為首的新一屆領導班子的帶領下,勵精圖治,艱苦奮鬥,取得了輝煌成績:2013年,繁峙中學實現了高考成績翻番的目標,高考達線210人。2014年高考成績再創新高,達線272人,在忻州市35所高中高考成績排名位列第八,與省重點中學範亭中學、省示範高中河曲中學並駕齊驅。實力打造品牌,成績塑造形象。2014年高一招生情況顯示,繁峙中學不僅遏制住了多年來初中畢業生外流的風潮,而且原初中外流學生回流近200人。尤為可喜的是,今年高一招生再現了上世紀八十年代繁峙中學的奇觀,周邊市縣初中畢業生紛紛來繁峙中學就讀。

教學成果

繁峙中學成績顯著,聲譽日隆,贏得社會各界的廣泛讚譽,多次受到了上級有關部門的表彰。2012年10月被忻州市總工會評為「學習型組織示範單位」,2013年2月被縣委政府表彰為「2012年度精神文明先進單位」,2013年2月被忻州市依法治市領導小組評為「2012年度市級依法治理示範單位」, 2013年縣委、政府頒發「2013年度高考成績顯著」獎,2013年被縣委、政府授予「教育系統紅旗單位」,2013年被縣委評為「先進基層黨組織」,2014年2月被縣委、政府評為「2013年目標責任制綜合考核優秀單位」,2014年被忻州市勞動競賽委員會授予「五一勞動獎狀」。

教學設施

2013年春季,繁峙中學在縣委、縣政府的大力支持下,每個教師配備了教學用筆記本電腦,每個教室配置了多媒體教學設施[1]。目前,繁峙中學已發展成為擁有47個教學班,3785名學生,296名教職工,教學設施齊全,師資力量雄厚的一所14軌制市級重點中學。

2014年的繁峙中學,秉持「崇德敬業,團結奮進」的校訓[2],高擎「以人文本,全面發展,夯實基礎,突出特長,以最優良的教育滿足社會對高水平基礎教育的需要,為高一級學校培養高素質的基礎人才,為學生的終身發展奠定良好基礎」為辦學宗旨,將繼續沿着課改之路,大步流星,迎接明媚的春天。

參考文獻