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| 威廉·巴格萊 | |
|---|---|
| 原文名 | William Chandler Bagley |
| 出生 |
1874年3月15日 美國底特律 |
| 逝世 | 1946年7月1日（-17歲） |
| 國籍 | 美國 |
| 職業 | 教育家 |
| 知名作品 |
教育過程 美國人的歷史 教育決定論 |
巴格萊
威廉·巴格萊（William Chandler Bagley，1874年3月15日－1946年7月1日）是一位美國教育家、編輯，要素主義教育哲學的代表人物。1874年3月15日，威廉·巴格萊出生在美國底特律，1895年畢業於密歇根州立大學；1898年獲威斯康星大學麥迪遜分校理學碩士學位；1900年獲康奈爾大學博士學位。
在擔任伊利諾伊大學教育學教授（1908年）之前，巴格萊曾任教於小學。1908年到1917年，他擔任教育學院院長。從1917年到1940年擔任哥倫比亞大學教育學院教育學教授。
1946年7月1日在紐約市去世。
成就與著作
巴格萊是進步教育運動務實的對手，堅持知識自身的價值，而不是僅僅作為一種工具，他批評他的同事們，他們沒有強調學術課程的系統學習。他的許多作品中的一部，Education and Emergent Man（1934年），包含了他的教育哲學最清晰的闡述。他的其他著作，包括如下：
教育過程（The Educative Process，1905年）
教育和實用（Education and Utility，1909年）
教育的價值（Educational Values，1911年）
美國人的歷史（History of the American People，1923年，與查爾斯比爾德合作）教育決定論（Determinism in Education，1925年）教育，犯罪與社會進步（Education, Crime, and Social Progress，1931年）巴格萊是全國教育協會（1920年至25年）和學校和社會（1939年至1946年）雜誌的主編，後者由他創辦於1915年。
教育思想
將數學、自然科學、外語稱為「新三藝」作為學校課程體系的核心內容。