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建德市航頭中心幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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來自 站酷網 的圖片

建德市航頭中心幼兒園是一家事業單位的企業,位於建德市航頭鎮航頭村609號,目前處於開業狀態,經營範圍包括為學齡前兒童實施保教服務。

近日,在浙江省建德市航頭中心幼兒園的操場上,孩子們在老師的指導下參與「節氣龍韻操」戶外課間趣味遊戲[1]活動。近年來,該幼兒園在操場、走廊等公共空間設置遊戲區、生態角等主題區域,引導孩子們參與戶外體育遊戲,助力孩子們健康成長。

校園諮詢

聯動互學 相伴成長——塘棲二幼赴建德市航頭中心幼兒園、新安江新星幼兒園結對園互助共同體活動

秋意漸濃風微涼,時光恰好正當時。為進一步推動優質教育資源有效共享,促進互助園保教質量,共享優質教育資源,引領教師專業成長。2023年11月17日,我園園長帶領骨幹教師[2]赴建德航頭中心幼兒園、新安江新星幼兒園進行「聯動互學相伴成長」互助共同體活動。圍繞現場環境觀摩、教育觀點分享、集體教學觀摩研討、課程交流共享等板塊進行了互助共同體活動。

環境觀摩,指導提升

老師們在園長的帶領下,參觀了幼兒園環境創設,老師們對兩所幼兒園的環境創設進行了積極的討論,教師需要有一雙發現每一個兒童經歷的眼睛,將園所環境浸潤在幼兒園的每一個角落。

簽訂協議,攜手並進

為更好地實現園所之間的溝通協助,達成攜手共進,共贏未來的目的,我園與建德市航頭中心幼兒園、新安江新星幼兒園簽訂了互助結對協議,該協議緩緩拉開了「聯動互學相伴成長」的結對序幕。

捐贈活動,書香潤心

書香芬芳,傳遞愛心。我園贈與航頭中心幼兒園、新安江新星幼兒園書籍,更好的助力結對幼兒園閱讀活動的開展,讓每一個孩子都能愛上讀書。多讀書,讀好書,將讀書作為一種習慣,伴隨一生。

教學研磨,共思共研

結對園鄭勇江老師展示了小班健康活動《做披薩》,運用幼兒生活中經常接觸的蒲團,通過做披薩、烤披薩、送披薩有趣的情景遊戲,發展了幼兒的身體協調性和穩定性。

我園郭思佳老師展示了大班音樂活動《北京的金山上》,用一首優美的歌曲帶着孩子們一起體會了藏族音樂風格的特點。

在集體教學的觀摩研討中,園所之間共同對提升集體教學活動核心經驗的關注度和教育活動設計各抒己見,從教學內容、教學策略給予了專業的指導與點評,幫助教師打開教學思維新模式,對如何上好一節課有了更深刻地思考,從而提高教師的教育水平。

課程交流,經驗共享

我園鄭文霞老師匯報了大班《大中國》主題實施,詳細的剖析了主題的價值意義、發展目標和主題的開展過程,從幼兒經驗點、興趣點、需求點出發,重視幼兒的真實需要,開展了國旗合影、小導遊、小小兵、唱紅歌等親身經歷的活動,讓兒童站在課程中央,從走進兒童的視角,讓課程回歸幼兒經驗。結對園老師認真地聽取了匯報,並進行了課程實施經驗共享。

本次互助共同體活動是一次智慧的碰撞,共享課程實施的智慧,對真正體現兒童本位、有效實施和優化課程建設等有了進一步的提高。在實地觀摩討論、實踐反思後,我們的優勢資源得到了共享,不僅縮短了姐妹園之間的距離,也形成了園所之間無形的凝聚力。實現雙方教育資源的共享和教育理念的融合與碰撞,在互幫互助、取長補短中共同促進幼兒園均衡發展。

參考文獻