張維寧檢視原始碼討論檢視歷史
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張維寧，女，福州大學至誠學院講師。
人物簡歷
2014年7月，美國南阿拉巴馬大學訪問學者。
研究領域
應用語言學、英語教學
主講課程
大學英語（本科基礎課）、中級商務英語聽說（本科英語專業必修課）、高級聽力（本科英語專業必修課）、理工職場英語（專題課）
科研成果
論文
1. 以POA理論為指導的新工科ESP課程教學模式構建——以理工職場英語教學為例，《邢台學院學報》2020年9月
2. 翻轉課堂，「翻轉」了什麼？對應用型本科大學英語翻轉教學模式的再思考，《太原城市職業技術學院學報》 2018年第六期；
3. 自然拼讀法與漢語兒童英語詞彙認讀的有效性研究，《佳木斯職業學院學報》 2016年第八期；
4. 英語聽力理解中的非事實性預設和反事實性預設，《赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版）》2010年第十二期。
科研項目
- 1. 主持2020年福州大學至誠學院一流本科課程「大學英語（四）專題課——理工職場英語」；
- 2. 主持2019年福州大學至誠學院課程思政教改項目「大學英語課程思政的實踐研究」 ；
- 3. 主持2016年福建省中青年教師教育科研項目(高校外語應用型教學研究項目專項) 應用型大學英語ESP課程建設研究 ；
- 4.主持2014年福建省中青年教師教育科研項目A類課題 「翻轉課堂」模式在獨立學院大學英語教學中的應用研究；
- 5.參與2018年「十三五」教育科學規劃本科高校教改專項 應用型高校大學英語技能與素質拓展課程研究；
- 6.參與2017年福州大學至誠學院教改項目 應用型轉型背景下的大學英語課程研究；
- 7.參與2016年度福建省中青年教師教育科研項目(福建省高校外語教改科研專項) 新版《大學英語教學指南》下的跨文化交際教學研究——以應用型大學為例；
- 8.參與2016年福建省中青年教師教育科研項目A類課題 網絡環境下過程體裁教學法在英語寫作教學中的實證研究；
- 9.參與2015年福州大學科技發展基金 中西兒童繪本中社會意識的建構及其修辭策略的對比研究；
- 10.參與2013年福建省中青年教師教育科研項目A類課題 思辨訓練應用於獨立學院大學英語寫作教學的實證研究。[1]