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繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。
內容
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這是一本很有創意的書，一共有兩本書，一本是《肚子裡有個火車站》，還有一本是《牙齒大街的新鮮事》，畫面柔和，優美，故事有趣，用擬人的手法，利用小朋友喜歡的小精靈講述食物的消化。讓孩子了解自己的消化系統就像彎彎曲曲的隧道一樣，告訴孩子吃東西要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能暴飲暴食，要不寶寶的肚子可要受不了了。所以我們吃東西的時候，要考慮到小精靈的喜好和感受，挑選正確的食物，不能多吃。在看《牙齒大街的新鮮事》，看着我們一排排的牙齒，還真像一條街道呢，非常有創意，故事內容風趣，活潑，在寬鬆的氛圍中讓孩子了解牙齒，看了這本書，就知道牙齒里有細菌，要認真刷牙，養成良好的生活習慣，這是一本充滿樂趣和意義的書。推薦給三歲以上吃飯和刷牙都不願意的孩子。 |
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| — 作者：裕安娜 出版社：北京科學技術出版社 | ||
繪本閱讀意義
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊[2]。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有着難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。