心理學與行為分析檢視原始碼討論檢視歷史
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《心理學與行為分析》,許大鵬 著,出版社: 中國法制出版社。
書籍是人類進步的階梯,合理閱讀使一個人完善自身的知識結構[1],全面提升人文素質[2],為走向成功奠定堅實的基礎。
內容簡介
語言是不可靠的,人們可以操縱自己的語言,說出謊話欺騙他人。行為卻不會作假,它能真實地反映出人們內心的想法。因此,如果我們能夠掌握每個行為所代表的含義,就能在了解自己的心理、控制自己的行為的同時,看穿他人行為的動機,洞悉其行為背後的真相,消除人際交往中的障礙。
作者介紹
許大鵬 知名心理培訓師,長期關注心理學領域且有深入研究,作品深受讀者喜愛,在中青年讀者中有一定的影響力。
目錄
第一章 個體表情初探
第一節 常見的個體表情
第二節 每個人都會隱藏
第三節 從個體表情洞察心理
第二章 個體表情的基礎類別
第一節 喜悅的表情
第二節 憤怒的表情
第三節 悲傷的表情
第四節 驚訝的表情
第五節 厭惡的表情
第六節 恐懼的表情
第七節 輕視的表情
第三章 個體表情的心理分析策略
第一節 「眉飛色舞」的心理分析技巧
第二節 眼睛是「心靈之窗」
第三節 鼻子也能「講話」
第四節 唇齒不言也有意
第五節 頭部動作的學問
第四章 個體動作的含義及發展
第一節 個體動作的控制與測試
第二節 肢體語言的發展
第三節 肢體語言的解讀
第四節 邊緣大腦是總指揮
第五章 常見的個體動作
第一節 凍結反應
第二節 認同反應
第三節 領地反應
第四節 逃離反應
第五節 戰鬥反應
第六節 安慰反應
第七節 勝敗反應
第八節 愛恨反應
第九節 仰視反應
第六章 雙手的動作
第一節 握手的奧妙
第二節 手指的動作
第三節 手托下巴
第四節 背手的秘密
第五節 雙手動作
第七章 手臂的動作
第一節 雙臂的動作
第二節 手臂和手的聯動
第三節 伸展手臂
第四節 擁抱和觸碰
第五節 聳肩
第八章 腿腳的動作
第一節 愜意腿
第二節 拒絕腿
第三節 膽怯腿
第四節 特殊腿
第九章 個體語義
第一節 個體語義、語言、語音
第二節 個體語義和語調語氣
第三節 個體語義和語速停頓
第四節 語言內容中的謊言
參考文獻
- ↑ 什麼是時代的知識結構——湯勝天,搜狐,2016-11-04
- ↑ 陳丹青:何謂人文素質教育? ,搜狐,2017-11-24