懷甫中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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懷甫中心小學位於河北衡水市武邑縣趙橋鎮前懷甫村。開展「認星爭章，做美德少年」活動。少先大隊持續開展「認星爭章，做美德少年」活動，按照標準評選銅章、銀章、金章、鑽石章「美德少年」；引導學生從「誠實守信、文明守紀、勤奮好學」等方面約束自己，通過認星爭章逐步激勵學生你好我優，你優我學，先後開展了「走進美德大本營」、「美德少年百日挑戰賽」等育德潤心活動，使美德行為日漸內化為全體學生自身的品質。

課堂模式

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學廣秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。日常教學中，每節課拿出5分鐘左右的時間，充實成功心理的內容。比如：通過講名人的傳奇人生。走進課堂，走進學生的思考。學生們通過了解這些人的經歷，明白了「心想事成」，凡是必須敢想，發揮自己的豐富的想象力，敢於把自己想象成好學生，才有可能成為好學生。讓後進生們認識到：再平凡的人也有自己的閃光點，再優秀的人也會有盲點在身，真正完美的人是不存在的。所以別人在某些方面比自己強不足為奇。一個人正確的自我認知應該是，既看到自己的優點，又敢於承認自己的不足。這樣才能不斷成功，活得從容活得愉快。事實證明，這些積極成功暗示可能是有些作用的，學生們上課認真，紀律保持良好，學生關注學習了，尤其考試的複習階段，學生能靜下心來複習，互助交流，井然有序。

辦學條件

《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出，到2022年，配齊配強體育教師 ，開齊開足體育課，辦學條件全面改善，學校體育工作制度機制更加健全，教學、訓練、競賽 體系普遍建立，教育教學質量全面提高，育人成效顯著增強，學生身體素質和綜合素養明顯提 升。到2035年，多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。

多功能教室的設備

多功能教室是利用現代遠程教育資源開展教育教學的重要場所，要熟練運用遠程教育資源開 展教育教學工作，必須要會正確利用多功能教室的設備。學校多功能教室現有投影儀一台、 電動幕布一張、計算機一台、實物展示台一台、激光教鞭一個、中央控制器一台、功放一台、 鵝頸話筒一支、音箱一對、衛星接收機一台等。