我不會講故事(閒敲棋子落燈花)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《我不會講故事》是中國當代作閒敲棋子落燈花寫的散文。
作品欣賞
我不會講故事
老友一早快嘴兒地告訴我：知道嗎？他們分開了，可他們在我眼中一直是榜樣。聽上去老友的口氣里有着無限惋惜。
他們原本是相親相愛的一對，可是卻突然分開了，此前沒有一點兒徵兆，也沒有人說得清是為什麼。這麼多年，他們幾乎就是我們當中最優秀的模板，不論在工作上，還是在家庭生活中。記憶中只有一次，我和這一對中的她一起逛街，而後小坐。閒聊時，似有所感，她忽然一句：「為顧及別人的感受而活，太累了，有時我真想拋開這些，真實地去活。」對於她偶發的感慨，當時我並沒有多想。生活中有些事，真的是不好說啊！
老友不顧我急着要去廚房，急着要趕在小孩兒來上課之前，把晚飯準備停當，以一忍再忍、忍無可忍之勢，向我痛陳她家先生單位同事們的可惡可鄙可憎之處：「你說說，有他們這樣的嗎？就他那身體現在連夜班都值不了了，怎麼還能喝那麼多酒，最後竟喝得人事不省，萬一出了事兒，可怎麼辦？我和孩子找誰說理去？孩子第二天就要『二模』了，見了他爸爸的那副樣子，嚇的孩子直哭，有這樣的沒有？都什麼人啊！要是她自己的愛人，還捨得這麼沒命的灌酒？」……得，真是把老友氣着了，那叫一個心疼啊，說着說着都不會話啦！
護士節，事件的罪魁禍首就是這個護士節。當晚單位組織聚餐以示慶祝，小護士們充了電似的，輪番向他們的大主任發起猛烈的敬酒攻勢。想必酒桌上一定人人爭前恐後，個個盡顯其能，才讓主任大人推脫不得，故而一杯接一杯地整高了自艮兒。我安慰老友：「雖說酗酒傷人，但這不是趕上事兒了嗎？再說你家先生也不是沒有自律的人，一定是那些小護士敬酒敬得太過殷勤啦，喝她不喝她，不好調配，所以也只能一一飲下。」「你不知道這一宿把我折騰成啥樣？又是吐，又是難受的直哼哼，你看着不生氣？這可倒好，第二天，他幾次強打精神愣是沒有爬起來，直到中午才趕去單位，傷人不傷人啊！」老友的氣還沒有理順。
「喝酒傷人，道理誰都懂，可一上了酒桌，有些規則和道理就統統被拋之腦後了，誰讓咱都是性情中人呢？再說你不是也有喝高的時候嗎？」我仍不忘調侃老友。「可我從來沒有喝成他那個樣兒。」老友不服。「也就五十步和一百步的距離而已，就別較真啦！不是也教育也認錯反省了嗎？可以啦。此外，從這一事件中也不難看出，你家先生的人品還是禁得住考驗的。」我繼續揶揄着。
「這話怎麼說？」老友來了好奇心。「你想啊，你家先生要真是有個把紅顏知心小護士，有她們在酒桌上橫檔豎攔，百般呵護着，那你家先生最後還不得一溜小跑顛兒回家裡呀。所以說，偷着樂吧你！」我寬慰着老友。「去去去，沒正行兒，不跟你說啦！」老友收線。這一招果然管用，放下電話，我得了特赦一般樂不顛兒的跑進了廚房。
「美人兒」邀我寫故事，我說不成，最不擅長編故事，白學了一回戲劇。上學那會兒，每學期交上去的作品都是硬憋出來的抽屜故事，一點兒都不好玩兒，自己都擔心怕傷到指導老師那昏花的眼和忍耐的心。
記得，老師曾要求我們把閻連科的《中士還鄉》、崔護的《人面桃花》、莫泊桑的《項鍊》等一些作品改編成獨幕劇，我改編起來那叫一個艱難，有了現成的故事，要自己添枝加葉、添油加醋還是不成，老師給我的評語大都是：缺少故事性，散文氣息偏重。我不會講故事，算是白看了那麼多好故事。
本想狠狠地培養自己編故事的能力，可是還沒有等我條分縷析地把握清楚故事、故事性、戲劇性、戲劇情境等諸多問題時，就匆匆地迎來了畢業。老師寬容地說，沒關係，日後多讀、多看、多想，生活中的故事其實無處不在。可至今我還是沒有找到我要的故事，於是，我開始相信自己壓根兒就沒有講故事的能力。索性對自己說：別費那事兒啦，還是停靠吧。 [1]