我的第一本經濟學漫畫書檢視原始碼討論檢視歷史
《我的第一本經濟學漫畫書》是一本認知類的兒童繪本。
兒童繪本是兒童文學的一環,它的主要閱讀對象是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具[1],也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界,也必須重視美感呈現。好的繪本,每張圖像都會說話,圖與圖之間呈現獨特的敘事關係,兒童得以由直覺進入繪本的世界,自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多,不能獨立閱讀,所以繪本的文字,便須要大人代為閱讀,再說給小讀者聽。也就是說,繪本的文字並不是寫給小讀者看的,而是讓他們聽的。
內容
“ |
本書將日常生活中的經濟常識以彩色漫畫的形式表現出來,絕對是爸爸媽媽送給孩子最好的禮物!在生活中,孩子們經常會問:存錢罐存滿了怎麼辦?什麼是股票?為什麼股票要買進賣出?存款有多少種不同的類型?小讀者們跟隨着貝貝、妞妞和星寶機器人一起,了解在生活中會經常遇到的經濟學常識。生動的圖畫、有趣的事例與討人喜愛的人物保證會成為小朋友們的最愛。 本書看點: 1)在舉國上下以經濟建設為中心的今天,中小學生也迫切需要掌握一些金融、經濟方面的知識,這可能比教孩子們學鋼琴、學舞蹈、學電腦的重要性更強一些。 2)學習經濟學常識可以縮短孩子們與實際經濟社會的距離,讓孩子們能更早地認識到要為自己的生活去打拚,也可使孩子們更早地懂事,贏在起跑線上。 3)經濟學常識不再是空洞的大道理和陌生的名詞,他已經成為你生活中的一部分,並且正在悄悄向你逼近。 本書就帶領你從生活中學習經濟常識,化複雜為簡單。 |
” |
— 作者:李漢軍 出版社:廣西美術出版社 |
繪本價值
繪本為小孩提供豐富的體驗,體驗到的感受經過時間沉澱,便會慢慢化為知識和智能。在閱讀之後,大人應避免說教,迫不及待地說明、詢問、考試。我們應把看書、聽故事的主權還給孩子,給他們足夠的時間和空間。
兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。
繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平台,因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事,以圖為主,圖文結合,所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念[2],提高思考連貫性,豐富想象力。
視頻
我的第一本經濟學漫畫書 相關視頻
參考文獻
- ↑ 繪本才是父母送給孩子最好的禮物 ,搜狐,2015-11-24
- ↑ 淺談3-6歲幼兒繪本閱讀的好處 ,新浪博客,2020-06-14