我的老師(斑馬祥子)檢視原始碼討論檢視歷史
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我的老師是中國當代作家斑馬祥子寫的散文。
作品欣賞
我的老師
白帝城頭，我的老師繡口一吐，朗朗詩行上青天。
巴渝山水，我的老師妙筆生花，悠悠鄉愁唱彩雲。
烏雞渡橋，我的老師春風化雨，縷縷絮雨潤新蕾。
仙草老師柔弱嬌小的身體並不天然帶有仙氣，卻多有人間柔情。讀她的文字，我能夠感受到她小女子的大情懷。她歌唱故鄉，那裡是夔門天下雄，是三峽水激千里，動人心魄。那裡是藍天白雲，紫色盆地，淳樸人家。她寫她的父老鄉親，寫命運疾苦的靈魂在岩縫間拔節生長，盎然生機。她唱祖國的大好河山，唱時代的春風惠及神州的每一個角落。於是，老師的散文集《彩雲的故鄉》行走在天地間，成就了我，亦可以滋潤你。仙草老師的行文風格，語言情懷深深地影響了我。從此，我的文字不在拘泥於自己的小小世界。我開始走出去，看周圍的人間煙火滾滾升起，也看共和國的光輝灑向四方。感謝遇見，和老師的這場遇見讓我的人生旅途更加從容。那麼我將不負遇見，用更多赤誠火熱的文字來譜寫歲月如歌。
從小喜歡寫作，卻因沒有得到規範的指導而中途放棄。直到認識仙草老師----我一生中難得的貴人。她鼓勵我重新拿起手中的筆，再續夢想。她對我的欣賞，對我的鼓勵，對我的支持，對我的指導……讓我鼓起了寫作的勇氣。我，又一次愛上了寫作。我也堅信:這紛紛擾擾的塵世間因為有了文字，才有了那麼一方難得的淨土，才有了野馬的棲息地。那麼，鍾情於寫作是一項光榮的事業。我將為這光榮的事業一直努力。在老師的幫助下，我的遊記《衡山攬勝》在全國大型紙質刊物《西南文學》的苗圃里作為一朵新蕾，艷艷地盛開。那是我寫作之路真正的開始，感謝老師引我步入征程。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。我願攜我師贈我的那抹芬芳，去賞文壇華燈初上，去看日月燦爛，星光璀璨，去體會有詩意的人生如詩如畫亦如歌。
仙草老師為人真誠，善良，總是為我送來幫助，有些事情雖未親口對她講起，或不可化作文字供大家賞讀，但每每想到總會有陣陣感動的暖流湧上心頭。那就讓這些感動在時光的大酒罈里塵封起來吧，愈久愈醇，永遠芳香。老師來去如風，總是踽踽獨行，逍遙自在。面對手足的離開，她低吟，但她不沉淪。這是一種境界，也是一種智慧。每天早上遇見老師，她的笑容總是如太陽，熱情且奔放。如晨風，怡人且溫柔。老師離開彩雲的故鄉，任教藍田，隨漣水淺淌歲月，淌着淌着，可抵記憶漫長，前路迢迢。
我的老師，來自天府之國，是一位集美貌和智慧於一身的女子。她給我教導，給我師愛，給我的青春年華添了一抹彩雲般的色彩。求學路漫漫，有師如斯人，福兮！行文至此，我的心底湧出一些詩句，那麼就將這些詩句送給老師吧:
師愛是涓涓細流
潤澤芊芊草木
師愛是巍巍高山
孕育參天樹木
師愛是濃蔭大樹
遮擋着狂風烈日
師愛是瑩瑩藍天
雄鷹振翅任翱翔[1]