揚州環境資源職業技術學院園林園藝系檢視原始碼討論檢視歷史

揚州環境資源職業技術學院（校園風光）原圖鏈接來自 中國教育在線 的圖片

揚州環境資源職業技術學院園林園藝系是學院古老而年輕的系科，前身農學專業創建於1956年，1998年增設園藝專業，2002年組建園林園藝系。該系現有教職工員工43名，其中副教授9名，講師6名，助教13名，實驗指導人員6員。具有博士學位教師3名，雙碩士1名，碩士學位教師13名。另外還聘請兼職副教授5名。在校學生1138餘名。共設有園林技術、園藝技術、生物技術及應用、農產品質量控制與檢測及園林綠化/環境藝術設計等五個專業。本系有保證教學質量的實驗室和實驗實習設備、設施和場地。其中實驗室有：發酵工程實驗室、植物提取與分離實驗室、化工原理單元操作實驗室、多功能分析實驗室、生物製藥實驗室、固體製劑模擬實驗室、農業氣象實驗室、微生物實驗室、土壤肥料實驗室、植物學及植物生理實驗室、園藝作物栽培實驗室、組織培養室、插花機園林模型實驗室、園林製圖與規劃實驗室、植物保護實驗室、專業機房及花卉園藝工職業鑑定中心等；本系還有40餘畝實驗農場，700㎡的聯棟大棚一座，中空玻璃溫室一座。在儀征月塘有83畝的「登月農業科技示範園」，校外實驗實訓基地8個。幾年來，本繫緊密結合經濟建設和社會事業的發展，堅持走產、學、研一體化的道路，先後主持和參與省級課題2項，市局級課題10項，院級課題5項。加強教學改革，以培養具有綜合職業素質的應用型、技能型的高級職業技術人才為目標，着重培養學生的創新精神和實踐能力，在2004年、2005年、2006年江蘇省大學生插花比賽中，由本系學生組成的學院代表隊連續兩次獲得團體二等獎，一次獲得團體一等獎和多個單項獎的好成績。積極推行學歷文憑與職業資格證書並重製度，實行「一憑多證制」。致力於建立「招生培養就業聯動」機制，在上海、蘇州、無錫、常州、揚州等地建立了穩定的就業基地，並積極與用人單位合作，推行「訂單」培養。近年來，本系畢業生就業率一直穩定在90%以上。

園藝技術

培養目標：培養具有機械設計、園藝設施的設計施工及維修、園藝作物栽培管理、產品營銷及管理、園林設計與規劃等方面能力的專門人才。

主要課程：機械製圖、園藝設施工程、植物及植物生理、園藝作物栽培、土壤肥料學、園林規劃與設計、園藝作物保護學、傳感器與傳動構件、農業氣象學、園藝機具、苗圃學等。

專業技能證書：園藝工、插花員、綠化工。

適應單位和崗位：公園、園林綠化公司、現代園藝場、種苗繁育公司，基層農業技術推广部門，園藝設施製造企業等崗位。

園林技術

培養目標：培養具有苗木繁殖、園林規劃設計、園林綠地的施工管理、園林養護、園林機具使用與維修等能力的專門人才。

主要課程：植物及植物生理、土壤肥料學、花卉學、觀賞樹木學、園林植物栽培學、園林規劃設計、園林病蟲防治、園林工程、園林建築設計與施工、園藝機具、園林美學等。

專業技能證書：園藝工、綠化工、插花員。

生物技術及應用

培養目標：本專業培養能在高等院校和科研機構從事相應專業實驗室工作，能在工業、醫藥、食品、農林、漁牧、環保、園林等行業從事生物技術相關的應用研究技術開發、生產管理等工作的生物科學應用型人才。

主要課程：生物學、生理學、微生物學、遺傳學、普通生態學、生物技術與實驗、微生物與發酵工程、食品化學與分析、應用生物學、生物製品製造。

專業技能證書：農藝工。

適應單位和崗位：生物化工企業、製藥廠、食品加工等相關企業從事生產、檢驗、研究和管理工作。

園林工程技術

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的專科層次的應用型、技能型、開拓型的園林植物栽培、園林規劃設計、園林工程施工方面的高級應用型人才。具有創新精神、實踐能力和創業精神。

主要課程：花卉學、觀賞樹木學、園林種植工程、園林規劃設計、園林建築學、電工基礎與園路工程、疊石造山工程、園林給排水與水景工程、園林工程施工與管理、工程概預算。

專業技能證書：綠化工、插花員。

適應單位和崗位：風景區及公園，園林綠化工程公司，現代化園藝場，花卉苗木繁育基地，工礦企業的綠化部門、中小城鎮小區的綠化管理部門等相關就業崗位群。

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