抄作業(謝強)檢視原始碼討論檢視歷史
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《抄作業》是中國當代作家謝強寫的散文。
作品欣賞
抄作業
周五放學前，班主任布置了一項作業，讓每個同學選擇一本讀過的名著，寫一篇不少於800字的讀後感，下周一上課前交。
聽到班主任布置的作業後，小明的嘴撅得老高，臉上寫滿了不情願。
小明偏科嚴重，他喜歡數學、物理、化學，覺得那些公式符號就像寫進他的基因序列里一樣，有一種天然的親切感。牛頓萬有引力定律、拉格朗日中值定理、氧化還原反應，他對這些公式、定律耳熟能詳，卻唯獨對語文提不起興趣，覺得那些鉛字冷冰冰的，讀書對他來說，簡直就是一種精神上的折磨，更別提寫讀後感了。
放學鈴聲響過之後，同學們陸陸續續往教室外面走。看到正在整理書包的萍萍，小明眼前一亮，仿佛抓到了救命稻草一樣，急忙走到她面前，說：「萍萍，求你幫我一個忙，你的讀後感寫好後讓我抄一下唄。」
萍萍是班裡的語文課代表，語文成績一直名列前茅，讀後感這種作業對她來說就像張飛吃豆芽一樣，小菜一碟。求她幫忙再合適不過了。令小明沒想到的是，萍萍想都沒想就拒絕了他的要求，理由很簡單：讀後感不像數學作業那樣可以直接抄答案，如果相似度太高會被班主任批評的。
「我親愛的萍萍同學，你就發發慈悲，可憐可憐我這個苦命人吧。」小明用近乎央求的語氣說。
萍萍語氣中略帶責備地說：「這麼多年的書你都白讀了？連個讀後感都不會寫麼？」
「我的好萍萍，你還不了解我？我肚子裡墨水有限，寫作文連開頭都得想半天，寫讀後感就更難了，還不如殺了我呢。」小明說。
看着小明可憐兮兮的樣子，萍萍忍不住笑了，說：「抄我的作業是不可能的，但我可以教你一個方法，保證你能應付過去。」
「什麼方法？快說。」小明問。
「你挑一本課外書，最好是那種冷門一點的，把那本書的索引滿篇抄下來，最後再加上一點自己的理解，這樣，讀後感就寫好了，很簡單吧？」萍萍說。
「這麼簡單？你沒騙我吧！」小明說。
「信不信由你，反正我以前就是這樣寫的。」萍萍說。
「難怪你的文章每次都能得到班主任的好評，原來是這樣。好，我就信你一回，回家寫個試試。」小明佩服地說。
周一，小明按時上交了讀後感作業。
課間休息期間，小明被班主任叫了出去。回來後，小明怒氣沖沖地走到萍萍的面前，把作業本狠狠摔在她的課桌上，說：「都是你出的好主意，把我坑苦了！班主任剛才罵了我一通！」
萍萍不解，問：「幹嘛發脾氣？我哪個地方得罪你了？」
小明沒好氣地說：「我按照你教我的方法寫了一篇讀後感，結果被班主任狠狠罵了一通，班主任評價我的作業是'一眼假』！抄襲的痕跡太明顯了。」
「怎麼可能？」萍萍問：「你確定是按照我教你的方法寫的麼？」
「百分之一百確定，按照你教我的方法，我把書的索引抄下來，結尾加了一點自己的理解，應該沒問題。可班主任非說我抄襲！」
「奇怪，那個方法屢試不爽啊，怎麼會出問題呢？你把作業本拿來讓我看看。」萍萍說。
「作業本不是放你桌子上了麼？」小明說。
「哦，沒注意。」萍萍拿起小明的作業本，翻開看了一眼，頓時哭笑不得。萍萍說：「我讓你抄索引，沒讓你抄書上的二維碼！」[1]
作者簡介
謝強，筆名：司馬文淵， 北京市延慶區人，大專學歷，電腦工程師,現就職於土豆安網絡技術有限公司。