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施秉縣城關一小為推動消防宣傳工作縱深發展，將消防安全文化滲透到群眾生活。日前，由施秉縣消防救援大隊聯合縣委政法委、縣司法局等部門建成的集普法、消防於一體的主題公園正式投入使用。

5月17日下午，施秉縣城關一小五年級100多名小學生在老師的帶領下，來到施秉消防主題公園參觀學習，開展「關注消防，生命至上」為主題的消防安全宣傳活動。

一走進主題公園，學生們就被精心設計的消防元素的卡通漫畫人物所吸引，紛紛走上前去合影。

在大隊監督員的帶領下，大家一一觀看了消防主題造型、消防宣傳欄等極具消防特色的設施，這些設施緊扣「應急消防」主題，突出了「平安」文化色彩，指戰員一邊解說，一邊結合公園實際用通俗易懂的語言深入淺出地就日常工作和生活中如何防止火災發生、如何消除火災隱患，以及發生火災後如何自救逃生等基本的消防安全常識進行了普及。

施秉消防主題公園環境優美、富有特色，消防元素隨處可見。自建成以來，吸引了大量群眾前來參觀、學習、體驗，廣大群眾在潛移默化中得到深層次的消防文化薰陶，真正發揮了「小陣地、大優勢」的社會宣傳效果，廣受好評和喜愛，也成為了孩子們寓教於樂的生活樂園。

校園諮詢

晨曦小學名譽教育深入施秉城關一小

陽光五月施秉行

為認真貫徹落實《臨安區人民政府和施秉縣人民政府對口幫扶框架協議》精神及臨安區委、區政府關於對口幫扶施秉縣的相關工作要求，確保教育交流合作工作有效開展，促進施秉縣學校教育教學優質發展，2019年5月15日至18日，臨安區晨曦小學8名教師在莊瑞明校長的帶領下，赴貴州省黔東南州施秉縣城關一小開展結對幫扶活動。

施秉教育幫扶行

本次幫扶活動各項內容安排緊湊，兩天中晨曦團隊開設了2節觀摩課，5個專題報告(涉及德育、課程建設、學科觀點、學校管理等)，2場主題交流(校園文化建設、後勤效能管理)。充分展現晨曦團隊教學研究、學校管理的用心與用情。

課堂1

章瓊老師執教二年級的《加伏特舞曲》。教學中章老師讓孩子們在反覆的聆聽中，通過肢體動作參與音樂、感受旋律走向及樂曲的段落結構。教學過程中採取片段聆聽與整體聆聽相結合的欣賞方式，以律動、哼唱、器樂等多種手段體驗和表現音樂。讓城關一小的孩子們感受到了一節別樣的音樂課，孩子們體驗着音樂的愉悅、感受着音樂的美。

課堂2

陳佳露老師給城關一小二年級的小朋友帶來了一堂美術課——《機器人來了》。陳老師先用小遊戲拼圖的方式導入課程，再引導學生介紹了機器人的功能、發現了機器人的圖形組成結構等，最後孩子們通過自己的想象用線描畫的方式畫了自己喜歡的機器人夥伴。

學科報告1

萬里平老師作了《有效參與音樂欣賞》的報告。報告中萬老師向大家介紹了音樂的8種參與方式，並就律動參與、圖譜符號參與、繪畫記錄參與作了詳細介紹。在場的老師聽着萬老師對4個課例片斷的精彩講述，還有實踐視頻及現場示範，紛紛表示原來音樂課還可以這樣上的啊！

學科報告2

周永瓊老師帶來了《小學美術綜合探索領域拓展性活動課程的建構》的報告。她以「美術微工坊」為例，從布藝之樂、布藝工坊、布藝微工坊三個方面與老師們分享了課程建設的過程與方法。讓城關一小的老師們對於教師課程開發有了深刻的認識，深受啟發。

德育報告1

李瑤老師做了《德育主題月活動的實踐與思考》報告，與施秉的老師們分享了我們在培育學生良好行為習慣、良好道德品質方面的實施策略與創新舉措。

德育報告2

商學軍老師帶來了《名譽教育活動設計與思考》講座，向老師們介紹了我們是如何在名譽教育理念下讓孩子懂面子、給孩子留面子，幫孩子長面子，促孩子管面子的。圍繞這一目標，我們又是如何通過設計一系列的活動來落實，並在實踐過程中不斷創新的。

校長專題報告

莊校長從校長管理層面，以為了教師的幸福而教引入，與城關一小老師們分享交流了學校名譽教育更進一步的思考，以及學校在課程建設與實施方面採取的一些方法措施。報告深入淺出，也為施秉的老師們帶去了許多切實可行的想法和方法。

主題交流

東西校區兩位總務主任與城關一小後勤部進行了深入交流，參觀並了解了他們的食堂後勤管理機制。

雙方校長就校園文化建設進行了深入的探討，特別是城關一小移植名譽教育辦學理念後，如何在校園文化建設上更多地體現這一理念，莊校長對其提出了整體框架設計的想法。