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無理數

無理數,也稱為無限不循環小數,不能寫作兩整數之比。若將它寫成小數形式,小數點之後的數字有無限多個,並且不會循環。 常見的無理數有非完全平方數平方根πe(其中後兩者均為超越數)等。無理數的另一特徵是無限的連分數表達式。無理數最早由畢達哥拉斯學派弟子希伯索斯發現。

基本信息

中文名 無理數 [1]

外文名 Irrational number

無理數1.jpg

別稱 無限不循環小數 [2]

提出者 希伯索斯

應用學科 數學

性質 不能用分數進行表示

無理數2.jpg

對應概念 有理數

所屬範圍 實數

簡介

無理數,即非有理數之實數,不能寫作兩整數之比。若將它寫成小數形式,小數點之後的數字有無限多個,並且不會循環,也就是說它是無限不循環小數。 常見的無理數有大部分的平方根、π和e(其中後兩者同時為超越數)等。

無理數的另一特徵是無限的連分數表達式。傳說中,無理數最早由畢達哥拉斯學派弟子希伯斯發現。他以幾何方法證明無法用整數及分數表示。而畢達哥拉斯深信任意數均可用整數及分數表示,不相信無理數的存在。但是他始終無法證明不是無理數,後來希伯斯將無理數透露給外人——此知識外泄一事觸犯學派章程——因而被處死,其罪名等同於「瀆神」。

概念

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無理數是無限不循環小數。如圓周率、√2(根號2)等。

有理數是由所有分數,整數組成,它們都可以化成有限小數,或無限循環小數。如22/7等。

實數(real number)分為有理數和無理數(irrational number)。無理數應滿足三個條件:①是小數;②是無限小數;③不循環.圓周率π≈3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974944592307816

區別

區別1

把有理數和無理數都寫成小數形式時,有理數能寫成整數、有限小數或無限循環小數,比如4=4.0, 4/5=0.8, 1/3=0.33333……。而無理數只能寫成無限不循環小數,比如√2(開根號2)=1.414213562…………。根據這一點,人們把無理數定義為無限不循環小數。

無理數π

區別2

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無理數不能寫成兩整數之比。

利用有理數和無理數的主要區別,可以證明√2是無理數。

下面給出歐幾里得《幾何原本》中的證明方法:

證明:假設√2不是無理數,而是有理數.

既然√2是有理數,它必然可以寫成兩個整數之比的形式:√2=p/q.

再假設p和q沒有公因數可以約,所以可以認為p/q 為最簡分數,即最簡分數形式.

把 √2=p/q 兩邊平方得 2=(p^2)/(q^2),

即 2(q^2)=p^2,

由於2(q^2)是偶數,p 必定為偶數,因此可設p=2s,

由 2(q^2)=4(s^2) 得 q^2=2s^2

無理數4.jpg

由於2s²是偶數,同理q²是偶數,而只有偶數的平方才是偶數,所以q必然也為偶數.

既然p和q都是偶數,他們必定有公因數2,這與前面假設p/q是最簡分數矛盾. 這個矛盾是由假設√2是有理數引起的. 因此√2是無理數.

由來

畢達哥拉斯(Pythagqras,約公元前885年至公元前400年間)從小就很聰明,一次他背着柴禾從街上走過,一位長者見他捆柴的方法與別人不同,便說:「這孩子有數學才能,將來會成為一個大學者。」他聞聽此言,便摔掉柴禾南渡地中海到泰勒斯門下去求學。

畢達哥拉斯本來就極聰明,經泰勒一指點,許多數學難題在他的手下便迎刃而解。其中,他證明了三角形的內角和等於180度;能算出你若要用瓷磚鋪地,則只有用正三角、正四角、正六角三種正多角磚才能剛好將地鋪滿;還證明了世界上只有五種正多面體,即:正4、6、8、12、20面體。他還發現了奇數、偶數、三角數、四角數、完全數、友數,直到畢達哥拉斯樹。

然而他最偉大的成就是發現了後來以他的名字命名的畢達哥拉斯定理(勾股定理),即:直角三角形兩直角邊為邊長的正方形的面積之和等於以斜邊為邊長的正方形的面積。據說,這是當時畢達哥拉斯在寺廟裡見工匠們用方磚鋪地,經常要計算面積,於是便發明了此法。 

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畢達哥拉斯將數學知識運用得純熟之後,覺得不能只滿足於用來算題解題,於是他試着從數學領域擴大到哲學,用數的觀點去解釋一下世界。經過一番刻苦實踐,他提出「凡物皆數」的觀點,數的元素就是萬物的元素,世界是由數組成的,世界上的一切沒有不可以用數來表示的,數本身就是世界的秩序。

畢達哥拉斯還在自己的周圍建立了一個青年兄弟會。在他死後大約200年,他的門徒們把這種理論加以研究發展,形成了一個強大的畢達哥拉斯學派。

公元前500年,古希臘畢達哥拉斯(Pythagoras)學派的弟子希伯索斯(Hippasus)發現了一個驚人的事實,一個正方形的對角線與其一邊的長度是不可公度的(若正方形的邊長為1,則對角線的長不是一個有理數),這一不可公度性與畢氏學派的「萬物皆數」(指有理數)的哲理大相徑庭。

這一發現使該學派領導人惶恐,認為這將動搖他們在學術界的統治地位,於是極力封鎖該真理的流傳,希伯索斯被迫流亡他鄉,不幸的是,在一條海船上還是遇到畢氏門徒,於是希伯索斯被殘忍地扔進了大海。

希伯索斯的發現,第一次向人們揭示了有理數系的缺陷,證明了它不能同連續的無限直線等同看待,有理數並沒有布滿數軸上的點,在數軸上存在着不能用有理數表示的「孔隙」。而這種「孔隙」經後人證明簡直多得「不可勝數」。於是,古希臘人把有理數視為連續銜接的那種算術連續統的設想徹底地破滅了。

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不可公度量的發現連同芝諾悖論一同被稱為數學史上的第一次數學危機,對以後2000多年數學的發展產生了深遠的影響,促使人們從依靠直覺、經驗而轉向依靠證明,推動了公理幾何學和邏輯學的發展,並且孕育了微積分思想萌芽。

不可約的本質是什麼?長期以來眾說紛紜,得不到正確的解釋,兩個不可通約的比值也一直認為是不可理喻的數。15世紀意大利著名畫家達.芬奇稱之為「無理的數」,17世紀德國天文學家開普勒稱之為「不可名狀」的數。

然而真理畢竟是淹沒不了的,畢氏學派抹殺真理才是「無理」。人們為了紀念希伯索斯這位為真理而獻身的可敬學者,就把不可通約的量取名「無理數」——這就是無理數的由來。

數學危機

由無理數引發的數學危機一直延續到19世紀下半葉。1872年,德國數學家戴德金從連續性的要求出發,用有理數的「分割」來定義無理數,並把實數理論建立在嚴格的科學基礎上,從而結束了無理數被認為「無理」的時代,也結束了持續2000多年的數學史上的第一次大危機。

教訓反思

科學不等於聖潔。科學家不等於道德高尚。這樣的教訓古今都有。公元前500年,古希臘畢達哥拉斯(Pythagoras)學派的弟子希帕索斯(Hippasus)發現無理數,卻被處死。

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歷史的教訓在於給人類以教益。科學完全走出政治強權的陰影,完全走出李森科之流的陰影,這在今天仍然是人類的一項艱巨的任務。控制論的創立者諾伯特·維納的話提供了這一事件的反思:「科學是一種生活方式,它只在人們具有信仰自由的時候才能繁榮起來。基於外界的命令而被迫去遵從的信仰並不是什麼信仰,基於這種假信仰而建立起來的社會必然會由於癱瘓而導致滅亡,因為在這樣的社會裡,科學沒有健康生長的基礎。」

矛盾

事實上,科學的存在和發展中一個永恆的問題是標準與創新的矛盾。一方面,科學知識的出現必然形成相關的評判正誤的標準,另一方面,科學知識出現的過程就是對原有標準突破的過程,因此也必然受到原有標準的限制或壓制。

這就需要我們更深刻地反思兩種科學的悲劇:一種是推行錯誤的標準所導致的後果;另一種是肆意創新所帶來的人道主義災難。聶文濤面向基層醫院適宜技術培訓講演中說:人類推行糖尿病「限制碳水化合物」飲食標準(John rollo標準),到重新執行「高碳水化合物」標準(如北京協和醫院標準),這期間無數患者因為錯誤的糖尿病飲食治療進一步喪失了健康。

醫學界要如何面對這樣的情況?該講演引發的強烈震動,正在於他提出了一個深刻的科學倫理問題。

斯蒂芬·茨威格在《異端的權利》原文中的兩段話:「(卡斯特里奧與加爾文)在這場戰爭中,存在着一個範圍大得多並且是永恆的生死攸關的問題。」「每一個國家,每一個時代,每一個有思想的人,都不得不多次確定自由和權力間的界標。

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因為,如果缺乏權力,自由就會退化為放縱,混亂隨之發生;另一方面,除非濟以自由,權力就會成為暴政。」這兩段話隱藏着這樣的意思:(1)應該給所有持異端見解的人證明自己的權利,或者說一切反對異端見解的人必須提供證據;(2)所有持異端見解的人都需要證明自己的正確,而無需在此之前抱怨社會的不理解。

(3)所謂科學發展的意義,正在於改變人類原有的認識。因此,選擇錯誤是一種權利,否則就沒有科學探索的合理性。

無理數口訣

√2≈1.414

√3≈1.7320

√5≈2.236

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√6≈2.449

√7≈2.645

√8=2√2≈2.82842

e≈2.718

π≈3.14159,26535,897,932,384,6264,3383,27

參考來源