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景縣王瞳鎮封莊中心小學位於河北衡水市景縣王瞳鎮封莊村。新世紀初,知識經濟已見端倪,世界範圍內的科技競爭[1]、經濟競爭,尤其是人才的競爭日趨激烈,國力的強弱越來越取決於勞動者素質的高低,取決於各類人才的質量和數量,教育在綜合國力形成中處於基礎地位,承擔着培養高素質人才的重任[2]

規範教育管理

學校規範教育收費,按照上級規定向學生收取費用,杜絕亂收費現象。嚴格執行國家和省規 定的課程計劃,不隨意增減、變更課程、課時。嚴格控制學生在校學習時間,制定合理的[[ 作息時間]]表,認真落實體育藝術「2+1」活動,確保學生每天鍛煉1小時以上。學校每年舉行 趣味運動會,取得了較好的效果。

素質教育的本質

素質教育從本質來說,就是以提高國民素質為目標的教育。這是從教育哲學的角度在教育目 的層次上對素質教育概念的一種規定,這一規定把素質教育與其他種種不是以提高國民素質為 目標的教育區分開來。按素質教育的實現範圍來分,中國素質教育主要分為個人、社會、國 家三個層面。個人素質教育是指學生個人在應試教育環境下通過改進學習方式在一定程度上實 現素質教育。社會素質教育是指在一定範圍內和一定程度上實現的素質教育。國家素質教育指 的是在全國範圍內以憲法、法律和地方行政法規為法律基礎,擁有完善體制機制保障的完全 意義上的素質教育。當今時代,科技進步日新月異,知識經濟迅猛推進,經濟社會發展日益轉 向創新驅動。只有高度重視和發展素質教育,大力培養創新型人才,才能搶占發展主動權和 制高點,才能在激烈的國際競爭中立於不敗之地。

參考文獻