景德鎮市第十九小學檢視原始碼討論檢視歷史
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景德鎮市第十九小學位於江西省景德鎮市,主要負責實施小學義務教育[1],促進基礎教育發展。
教學目標
學校在致力於建立健全多項管理規章制度,保障學校教育教學[2] 等各項工作規範有序高效運作的同時,立足於促進學校、教師和學生全面和可持續發展的工作目標,通過大力加強教師職業道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養成教育,為教師的教和學生的學創造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態度、工作責任心,以及教學常規的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有幹勁、肯鑽研的教師隊伍正在我校形成。
在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規律和學生身心發展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養學生多方面的能力和專長。學校以優美的教育環境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
校園資訊
「小小消防員」——昌江大道特勤站邀請景德鎮市第十九小學師生體驗消防活動
為進一步提升廣大青少年消防安全意識,深入貫徹黨史學習教育成果,認真踐行我為群眾辦實事活動。11月28日上午,昌江大道特勤站邀請景德鎮市第十九小學師生體驗消防活動,讓小朋友們體驗消防生活,增強消防安全意識,傳遞消防正能量。
參觀過程中,小朋友們通過觀察、互動等形式了解各種消防器具及消防員的訓練、生活情況,進一步激發他們對消防員的敬佩、熱愛之情;指戰員們用通俗易懂、生動形象的語言給大家介紹了隊站和隊站各種裝備,並且讓小朋友們自身體驗了一番,在潛移默化中提升了小朋友的消防安全意識。
通過此次活動的開展,讓孩子們零距離地參觀、體驗了消防生活,用寓教於樂的方法,把安全的「種子」潛移默化深扎在孩子心中,達到了「教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會」的目的,切實增強了消防宣傳的覆蓋面,也進一步將黨史學習教育實踐成果轉化為服務地方建設發展的現實動力。
參考文獻
- ↑ 重磅!教育部印發《義務教育學校管理標準》,6大方面、22項管理任務指導學校管理 ,搜狐,2017-12-12
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06