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李瑞瑞:小教高級教師,出生於1979年7月,畢業於河南省開封市第一師範學校。原開封市翠園幼兒園骨幹教師,現為開封市新區教研室幼兒教育教研員。圖為 2017年9月12日,開封城鄉一體化示範區教研室主任趙小青及幼教教研員李瑞瑞陪同教育局基礎教研室主任一行,蒞臨康樂幼兒園進行工作督導。

李瑞瑞,女,黨員,小教高級教師,出生於1979年7月,畢業於河南省開封市第一師範學校。現為開封市新區教研室幼兒教研員。[1][2]

基本情況

1997年參加工作。開封市翠園幼兒園骨幹教師。擅長幼兒園美術、科學、語言教學,自己設計幷執教的語言、美術教學活動曾在區、市、省評比中獲獎,執教的科技活動在中央教科所「全國科技教育研究」成果匯報中受到專家好評。[3]

翠園幼兒園:開封翠園幼兒園位於河南省開封市漢興路36號,以人為本,師幼共同成長,全面發展,創一流辦園水平。 全方位促進幼兒的健康發展,有效地促進幼兒、教師、家長的共同成長。

在實踐中對自己的教學經驗進行了總結,總結出的多篇論文在區、市、省論文評比中獲獎。 [4]

開封市基礎教研室簡介

開封市基礎教育教研室,創建於1976年10月,原名為開封市教研室,是隸屬於市教育局的基礎教育教學研究機構,1995年後,中小學教研室合併,隸屬市教委二級機構。現任室領導:張元雙(主任),邢好進(書記),凌巧紅、文志傑(副主任)。

開封市基礎教育教研室,現有高級職稱教師20人,中小學一級教師14人,特級教師2人,是中小學(幼兒園)教學研究和教學業務管理機構。 在開封市教育局領導下工作,並接受上級教研部門的指導和管理。

主要職能:

1、負責本地區基礎教育課程的研究工作,履行教育行政部門賦予的教育教學業務管理等職能,為教學服務,為學校服務,為教師服務。

2、根據國家課程方案的要求和本市實際需要,提出各個教育階段課程實施的具體方案和執行教學計劃、課程標準和使用教材、教學資料的指導意見。

3、組織和指導課程的實施,優化教學過程。

4、組織教育教學調查研究活動。

5、實施對教學過程的質量監控。

6、開展教育科學研究和教學研究活動,組織並指導教改實驗。

7、為學校和教師提供教學諮詢服務。

8、定期向教育局和上級教研部門報告工作,在認真學習和深入調查研究的基礎上,為教育局的行政決策當好參謀。

學科包括:政治語文數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、思想品德、科學、勞動與技術、社會、音樂、美術、體育、心理、信息技術、綜合實踐活動、地方課程等學科。

參考文獻