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楊松軒(1872-1928)，著名愛國教育家，咸林中學創始人。名鶴年，字松軒，自號補拙軒主人。陝西華州(今華縣)人。

楊松軒
楊松軒 原圖鏈接 [1]
出生	1872年
逝世	1928年
國籍	中國
別名	名鶴年，字松軒，自號補拙軒主人
職業	著名愛國教育家

清末時期

清光緒六年(1880)入私塾發蒙。十九年(1893)入華州少華書院，二十二年(1896)入涇陽味經書院，師從劉古愚。二十四年(1898)隨劉古愚到禮泉煙霞草堂繼續求學，次年八月返回故里，組織婦女天足振學會，提倡男剪辮子女放足，移風易俗;與友人顧熠山、鄭雲章等創立集義書社，還協助其父創辦蒙養學堂，嘗試教育革新。三十一年(1905)應聘到臨潼雨金兩等小學堂任堂長，大力推行新式教育，頗受百姓歡迎。三十三年(1907)回華州，又與友人顧熠山、鄭雲章組建華州教育研究會，任會長。研究會擬辦兩等小學堂，作為教學改革的實驗場所，但既無資金又無校舍，困難重重。經他們多方奔走，只籌措到"二兩銀子"。一天晚上，他與友人通夜開會商議辦學之事，熬盡半碗燈油。最後議定，不足的經費繼續籌措，校舍就借大王廟的現有舊房。不久，華州教育研究會附設的初等小學堂正式開學。由此留下"二兩銀子半碗油，大王廟裡辦學堂"的佳話。

清宣統元年(1909)楊加入中國同盟會。同年八月任同盟會華州分支部支部長。辛亥革命西安起義成功時，華州尚未光復。一些反對辦新學的頑固分子，乘縣城混亂之機焚燒縣署，哄搶學校，並揚言要殺害楊松軒。但他毫不畏懼，學生離校後獨自一人守護教學設備。陝西軍政府成立，楊被任命為省教育司次長。到任月余，因不習慣官場應酬而辭職還鄉，專辦教育。[1]

民國時期

1913年楊當選為陝西省議會議員，

1917年又當選為省議會副議長，（但他的主要精力仍在教育事業上)

1919年4月8日，他在原兩等小學基礎上創辦的私立咸林中學正式開學。為了辦好這所中學，楊曾去漢口、上海、杭州、南通及日本考察。回陝後，他向學生大聲疾呼:國人若不急起直追，努力教育自治，後患將不堪設想。他認為:"學校之主體在學生，學校之精神在教員。"因此，他廣攬飽學之士來咸中任教。

咸林中學

五四運動以後，一些早期的馬克思主義者由北京回陝傳播科學社會主義，中共陝西地方組織的創建人之一魏野疇，就是由楊的長子楊鍾健推薦，於1921年被聘請到咸林中學任教的。此後，楊又聘請王復生等進步人士到該校任教，使咸林中學成為當時進步力量較強的學校。他強調學生要學習新知識，學校開設了語文、中外歷史、地理、數學、三角、幾何、化學、外文和體育等課程;他還強調教育要與勞作相結合，使學生都成為社會有用之材。

為此，咸中附設了農場、醫院、印刷所、麵粉廠、商店、公儲局等部門，規定學生都要輪流去上"勞作教育"課;他還建立了工讀制度，使家境貧寒的學生得以入學深造。楊在1927年回憶自己辦學經歷時寫道，他遇到過多種艱難甚至危險，均坦然處之，從未稍懈辦學的志願，不論環境如何艱難困苦，他都"視學校如家，愛學生如命"。他在咸林中學的校規中，對學生的行為要求，提出十二字的"箴言":一誠--尚真實，不欺詐。二朴--重節儉，不奢華。三強--有精神，不柔懦。四知--多智識、不暗昧。五勤--耐勞苦，不懶惰。六謹--能謹審，不放肆。七公--存忠恕，不陰私。八平--得中正，不偏倚。九慈--宏仁愛，不殘刻。十讓--重謙遜，不驕夸。十一整--守秩序，不紊亂。十二潔--養清廉，不卑污。這一年，縣教育會附設兩等小學與咸林中學合併為咸林學校，楊任學校資產監督、常務校董。

1928年12月30日，"以教育事業終其身"的楊松軒，病逝於華縣咸林學校。