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柘城縣老王集鄉中心學校建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師[1]之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。

教學管理

學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提高領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。我們堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。

校園資訊

柘城縣老王集鄉中心學校舉行「禮讚建黨百年 矢志為黨育人」演講比賽

「三尺講台,詮釋着人生的點點滴滴,促膝談心,澆灌着祖國的美麗花朵。我們會緬懷過去,牢記先輩沉甸甸的囑託;我們會面向未來,為黨旗續寫新的一頁……」3月31日,在柘城縣老王集鄉中心學校組織舉行的「禮讚建黨百年,矢志為黨育人」詩歌朗誦[2]比賽現場,參賽選手正在熱情洋溢地演講。

視頻

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2-1特色校園文化

參考文獻

  1. 教師的真正含義,你知道嗎?,搜狐,2017-10-23
  2. 經典詩歌朗誦(通用15首),瑞文網,2022-03-31