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株林中學位於蘄春縣北部,坐落於風景秀麗的三角山腳下,與浠水縣洗馬鎮毗鄰。美麗的株林中學,依山傍水,風景宜人,近看碧水潺潺東流,遠觀三角山巍峨聳立,與美麗的鎮中校園相映成趣,是一所花園式的農村全日制寄宿學校。

學校簡介

林中學位於蘄春縣北部,坐落於風景秀麗的三角山腳下,與浠水縣洗馬鎮毗鄰。美麗的株林中學,依山傍水,風景宜人,近看碧水潺潺東流,遠觀三角山巍峨聳立,與美麗的鎮中校園相映成趣,是一所花園式的農村全日制寄宿學校。

株林中學始建於1958年。在五十一年的光輝歷程中她不斷發展壯大,現今學校占地面積3000多平方米,擁有22個教學班,1400餘名學生,近百名教職工[1]

教育設施

學校教學樓寬敞明亮,每間教室都裝備了先進的音響設備;實驗室、多媒體視聽教室、計算機專用教室等設施一流、功能完備;圖書室、閱覽室、多功能運動場為學生開展豐富多彩的課外活動創造了條件;學生宿舍樓乾淨舒適,冬暖夏涼;學校食堂的食品物美價廉、服務一流,為廣大學子提供了良好的學習和生活空間。

教師隊伍

學校擁有一支忠誠教育事業,師德高尚,業務精湛,富有創新精神和實踐能力的教職工隊伍。其中市縣級骨幹教師[2]、高級教師、國家級奧賽輔導員十餘名,他們教學經驗豐富、業務精湛,工作兢兢業業、一絲不苟。在他們的帶領下,一批朝氣蓬勃、肯於鑽研、善於學習的青年教師脫穎而出,他們努力搞好教育教學工作,逐步成為學校的生力軍。特別是近年來,為積極推進素質教育,促進學校的教育教學管理,學校推行「抓教研、抓骨幹」的「二抓法」,激勵全體教師投身教學教研工作。為了推動教研活動的深入開展,駱端午校長深入課堂,率先垂範,先後有論文《注重德育工作藝術性提高德育管理水平》發表並獲省級二等獎,論文《淺談農村中小學校長應具備的三種素質》獲省級三等獎,論文《一切為了發展》發表並獲省級一等獎,論文《三位一體,合力打造留守孩美好生活天空》榮獲省級一等獎。在教務處的精心組織下,學校廣大中青年教師依託出外學習、校際交流、遠程學習和校本培訓等諸多平台積極投身學習,深入鑽研教學,廣泛開展討論,在教學教研和教師業務素質提身等方面都取得豐碩成果。先後有陳四生、江志平、陳雪蓮和汪立軍等二十餘名中青年教師的論文、示範課、教學設計、自製教具和課件設計等發表或獲國家、省、市等各級表彰。

學生髮展

多年以來,學校一直把學生的發展作為學校發展的根本。每學期初,學校必將嚴格做好學生的「防流控輟」工作,將黨和國家的教育政策宣傳到每村每戶甚至田間地頭,確保我校服務範圍內的適齡兒童入學率高達99%以上。尊重學生個性,不歧視,不偏袒,搭建家長學校、班團活動、集體活動和各類文體活動等平台,寓教於樂,促進學生健康快樂成長。近十年來,我們將愛國、環保、關愛、自立和運動與健康等思想相結合,長期開展「遠離孤獨,奉獻愛心」活動,觸發學生的關愛情懷;發動「愛我校園,從我做起」系列活動,培養學生愛國精神和環保意識;組織豐富多彩的節慶活動和體育運動,深化學生的民族文化認識和健康意識,效果都非常明顯。學校嚴密關注「留守孩」的健康成長,建立完備檔案,以便隨時掌握學生的身體、思想、情感和學習狀況並及時和家長取得聯繫;架設「家校聯繫橋」,開通「留守熱線」,開創性地開展「關注留守孩」行動,讓留守學生在學校和班級都能感受到家般溫暖,為株林鎮廣大百姓的創業和發展發揮了重要作用。

學校榮譽

近十年來,株林中學在駱端午校長的帶領下,全體教工堅持「以生為本,以愛為基,以學為尊,以和為貴,一切為了學校、學生和教師的發展」的辦學思想,以 「全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德」 作為學生培養目標,與時俱進、開拓創新,先後被市縣教育主管部門授予「市級示範家長學校」「黃岡市青年讀書活動示範小組」「縣級文明單位」「黨風廉政建設先進單位」「教育督導先進單位」「教育工作先進單位」 「職教成教工作先進單位」「師訓干訓工作先進單位」「綜合治理先進單位」「教育書刊發行先進單位」「普及九年教育先進單位」「教育裝備電教工作先進單位」「勤工儉學先進單位」「中考組織獎」共幾十塊獎牌。

如今的株林中學,正如翱翔在巍巍大別山上空的一隻雄鷹,用它強健有力的雙翅在新世紀的激流中奮勇前進。展望未來,任重道遠,株林中學全體幹部和教職工將以「博學、修身、求實、創新」的精神,不斷挖掘潛力,創造條件,全面推進素質教育,以高質量的教育教學成績回報學生、家長和社會。

視頻

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參考文獻