桐梓縣花秋鎮華龍中學檢視原始碼討論檢視歷史
桐梓縣花秋鎮華龍中學加快師資隊伍建設,培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家,造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍。全面推進素質教育[1],發展學生個性特長,不斷深化教育改革,在加強學生德育和智育教育的同時,開展體、音、美特色教育,向高一級學校輸送了大量合格新生[2]。
校園諮詢
「擁抱青春期」健康教育講座在桐梓縣開展
為普及青春期性教育,幫助青少年樹立健康的性價值觀。6月中旬,桐梓縣婦聯聯合縣教體局在全縣開展「家校社」協同育人整縣推進「女童保護」工作,為桐梓縣1200餘名中學生送去5節「擁抱青春期」健康教育講座活動。
6月14日-15日,2名」女童保護「志願者講師走進遵義市桐梓縣第四中學,為697名學生(女生361名,男生336名)和4名家長講了3節「擁抱青春期」青春健康教育在行動課程,發放擁抱青春期手冊700本。
6月17日,」女童保護「志願者講師馮於橋走進遵義市桐梓縣花秋鎮華龍中學,為該校九年級的187名學生(男生95名,女生92名)和4名家長講了1節「擁抱青春期」青春健康教育在行動課程,發放擁抱青春期手冊191本。
6月17日晚,」女童保護「志願者講師馮於橋走進遵義市桐梓縣花秋鎮紅岩中學(民辦學校),為該校九年級的367名學生(男生228名,女生139名)和5名家長講了2節「擁抱青春期」青春健康教育在行動課程,發放擁抱青春期手冊372本。
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 「互聯網+教育」構築智能教育新生態,搜狐,2020-12-12